已知豌豆黃色對綠色為顯性,圓粒對皺粒為顯性.現(xiàn)有黃色圓粒豌豆和綠色圓粒豌豆雜交,對其F1表現(xiàn)型按每對相對性狀進行統(tǒng)計,結果如圖所示.請問F1后代中:(控制粒色的基因用Y和y表示,控制粒形的基因用R和r表示.)
(1)實驗中所用親本的基因型為
 
.(按黃色圓粒、綠色圓粒的順序?qū)懀?br />(2)親本黃色圓粒形成的配子種類和比例是
 
. 
(3)F1中不同于親本的表現(xiàn)型及其比例是
 
,F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的占總數(shù)的
 
.這兩對相對性狀獨立遺傳,說明符合
 

(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是
 
,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有
 
種,數(shù)量之比為
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:黃色圓粒和綠色圓粒進行雜交的后代中,圓粒:皺粒=3:1,說明親本的基因組成為Rr和Rr;黃色:綠色=1:1,說明親本的基因組成為Yy和yy.明確知識點,梳理相關的基礎知識,分析題圖,結合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)根據(jù)黃色圓粒和綠色皺粒豌豆進行雜交實驗的結果可知子代中圓粒:皺粒=3:1;黃色:綠色=1:1;兩對相對性狀的遺傳符合自由組合規(guī)律.親代的基因型為:黃色圓粒YyRr和綠色圓粒yyRr.
(2)親本黃色圓粒YyRr形成的配子種類和比例是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1.
(3)F1中不同于親本的表現(xiàn)型及其比例是黃皺:綠皺=1:1,F(xiàn)1中能穩(wěn)定遺傳的個體有yyRR、yyrr,占總數(shù)的
2
8
=
1
4
.這兩對相對性狀獨立遺傳,說明符合基因的自由組合定律.
(4)F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR或YyRr.如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒yyrr豌豆雜交,得到的F2的性狀類型有黃色圓粒、綠色圓粒2種或黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒共4種,數(shù)量之比為1:1或1:1:1:1.
故答案為:
(1)YyRr、yyRr
(2)YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
(3)黃皺:綠皺=1:1   
1
4
     基因的自由組合定律
(4)YyRR或YyRr   2或4    1:1或1:1:1:1
點評:本題結合柱形圖,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用,要求考生掌握基因分離定律和自由組合定律的實質(zhì),能運用后代分離比推斷法推測親本的基因型,再運用逐對分析法計算相關概率,屬于考綱理解和應用層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲示細胞的亞顯微結構;圖乙示溶酶體發(fā)生過程和“消化”過程.請據(jù)圖回答.

(1)細胞進行生命活動所需的能量主要是由[
 
]
 
供給,該結構通過
 
來擴大膜面積.
(2)若該細胞是西瓜紅色果肉細胞,則色素主要存在于[
 
]
 
.如果是植物的根尖分生區(qū)細胞,則圖中不應有的結構是[
 
]
 
 和[
 
]
 

(3)圖乙中的b是剛形成的溶酶體,e是由膜包裹著衰老細胞器d的小泡,則由圖可能判斷:a 表示
 
;c相當于圖甲中的
 
(用圖中標號回答).f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結構上具有
 
特點.
(4)細胞內(nèi)的各種膜結構的主要成分是
 
、
 
,既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系,它們共同構成了生物膜系統(tǒng),生物膜研究具有廣泛的應用價值,如可以模擬生物膜的
 
功能 對海水進行淡化處理.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某雄性動物的細胞分裂示意圖.請回答下列問題:

(1)圖A、B、C、D中進行有絲分裂的是
 
,進行減數(shù)分裂的是
 
,C細胞的名稱是
 

(2)圖A、B、C、D中含有染色單體的細胞是
 
,染色體數(shù)與DNA含量之比為1:1的是
 

(3)E圖中,在減數(shù)第一次分裂時,要分離的染色體是
 
(填編號).
(4)E圖細胞中有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
對同源染色體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

免疫接種可以預防傳染病的發(fā)生,主要有兩種方法:①注射疫苗;②注射抗體.下列說法錯誤的是( 。
A、醫(yī)學上一般采用方法①預防一些傳染病
B、接種“甲型流感疫苗”能引起B(yǎng)淋巴細胞的增殖和分化
C、方法②不能提供相應疾病的長期保護,只能保持短暫的免疫力
D、對易感者接種治愈者的血清進行預防的方法屬于主動免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于蛋白質(zhì)工程說法不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)工程能將人抗體某些區(qū)段替代鼠單克隆抗體的區(qū)段,降低鼠單克隆抗體免疫原性
B、蛋白質(zhì)工程可對酶的催化活性、底物專一性、抗氧化性、熱變性、等加以改變
C、理論上通過對關鍵氨基酸的置換與增刪是進行蛋白質(zhì)工程的唯一方法
D、蛋白質(zhì)工程的崛起主要是工業(yè)生產(chǎn)和基礎理論研究的需要

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科目:高中生物 來源: 題型:

在群體中位于某同源染色體同一位置上的兩個以上、決定同一性狀的基因稱為復等位基因,如控制ABO血型的基因.在家兔的常染色體上有一系列決定毛色的復等位基因:C、cch、ch、c,C基因?qū)ch、ch、c為顯性,cch基因?qū)h、c為顯性,ch對c為顯性.C基因系列在決定家兔毛皮顏色時其表現(xiàn)瓔與基因型的關系如下表:
毛皮顏色表現(xiàn)型全色青旗拉喜馬拉揚白化
基因型C_cch-ch_cc
請回答下列問題:
(1)家兔皮毛顏色的基因型共有
 
種.
(2)若一只全色雄兔和一只喜馬拉揚雌兔多次交配后,子代全色:青旗拉=1:1,則兩只親本兔的基因型分別為
 
、
 
.基因型為Ccch的雌、雄兔交配,子代中有全色兔和青旗拉兔,讓子代中的全色兔與喜馬拉揚雜合兔交配,后代的表現(xiàn)型及比例
 

(3)若有一只喜馬拉揚雄兔和多只其他各色的雌兔,如何利用雜交方法檢測出喜馬拉揚雄兔的基因型?(寫出實驗思路和預期實驗結果即可)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一片草原上,假如一年中,至少有70000只昆蟲生活才可養(yǎng)活一只食蟲鳥,而食蟲鳥若按10%的能量傳遞效率將能量傳給鷹,則理論上每年大約需要3000只食蟲鳥才能維持一只鷹的生存,那么如果只靠捕食食蟲鳥來生活,則每年至少需要多少只昆蟲才能保證一只鷹的生存?(  )
A、2.1×108
B、2.8×108
C、1.05×108
D、無法統(tǒng)計

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)有關知識分析下圖并回答相關問題:
Ⅰ.如圖1表示植物不同器官對生長素的反應.請觀察后據(jù)圖回答:
(1)促進芽生長的生長素最適濃度是
 
,A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是
 
,對芽生長的效應是
 
,B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是
 
 

(2)從圖中可以看出,不同濃度的生長素對同一器官的影響不同,一般情況下,生長素的生理作用表現(xiàn)出
 

(3)從圖中可以看出,同一濃度的生長素對同一植物體不同器官的影響不同,根、莖和芽對生長素濃度的敏感程度由高到低依次為
 

Ⅱ.(1)圖2中A、B、C、D四塊瓊脂塊中生長素的含量情況為
 

(2)若給你一些去除尖端的胚芽鞘,并利用上述有關材料,設計實驗證明上述結論:
實驗設計:
 

實驗結果:
 

(3)若把甲組放在勻速旋轉(zhuǎn)的圓盤上,光照保持不變,則生長素的含量狀況為A
 
B.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,生長激素和生長素共同具有的特性是( 。
A、都從食物中攝取
B、都是蛋白質(zhì)
C、都對生命活動具有調(diào)節(jié)作用
D、需要量很大,作用很大

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