實驗是人們認(rèn)識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應(yīng)的知識、精密的儀器,還要注意運用科學(xué)的方法。
(1)為了探究種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸類型,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。
①實驗?zāi)康模篲_______。
②實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進(jìn)行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進(jìn)行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。
③實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100 mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗,請指出另一個實驗應(yīng)如何設(shè)計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)
⑤實驗結(jié)果及結(jié)論預(yù)測:
Ⅰ.________;
Ⅱ.________;
Ⅲ.________。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省永安一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)實驗是人們認(rèn)識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應(yīng)的知識、精密的儀器,還要注意運用科學(xué)的方法。
(1)為了探究種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸類型,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。
①實驗?zāi)康模?u> 。
②實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進(jìn)行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進(jìn)行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。
③實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗,請指出另一個實驗應(yīng)如何設(shè)計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)
⑤實驗結(jié)果及結(jié)論預(yù)測:
Ⅰ. ;
Ⅱ. ;
Ⅲ. 。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)實驗是人們認(rèn)識事物的基本手段,在實驗過程中,不僅需要相應(yīng)的知識、精密的儀器,還要注意運用科學(xué)的方法。
(1)為了探究種子萌發(fā)時進(jìn)行的呼吸類型,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗。請根據(jù)要求填空。
①實驗?zāi)康模?u> 。
②實驗原理:種子萌發(fā)過程如果只進(jìn)行有氧呼吸,則吸收的氧氣量和放出的二氧化碳量相等;如果只進(jìn)行無氧呼吸,則不吸收氧氣,能放出二氧化碳;如果既有有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸,則吸收的氧氣量小于放出的二氧化碳量。
③實驗材料和用具:萌發(fā)的豌豆種子、帶橡皮塞的玻璃鐘罩兩只、100mL燒杯4個、兩根彎曲的其中帶有紅色液珠的刻度玻璃管、NaOH溶液、清水、凡士林
④實驗方法:將實驗材料和用具按上圖配置好實驗裝置,如想得到實驗結(jié)論還必須同時設(shè)計另一個實驗,請指出另一個實驗應(yīng)如何設(shè)計(繪裝置圖表示,并用簡短的文字說明)
⑤實驗結(jié)果及結(jié)論預(yù)測:
Ⅰ. ;
Ⅱ. ;
Ⅲ. 。
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