【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律,某生物興趣小組用該植物的純種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,興趣小組內(nèi)進(jìn)行了討論和交流,對(duì)該植物的花色遺傳最后得出了如下解釋:

①由一對(duì)基因(A、a)控制的,但含a的雄配子(花粉)部分不育;

②由多對(duì)基因共同控制的(A、a,B、b,C、c……)。

(1)如果假設(shè)①正確,上述實(shí)驗(yàn)F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a配子的概率是________。

(2)為驗(yàn)證上述假設(shè),該小組一致同意對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)預(yù)測(cè)兩種假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

假設(shè)①:(F1♀)___________,(F1♂)___________

假設(shè)②:(F1♀)___________,(F1♂)___________。

如果實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)②是正確的,則上述實(shí)驗(yàn)F2中的紫花植株中純種占__________。

(3)有同學(xué)認(rèn)為還有其他的假設(shè)可以解釋上述現(xiàn)象,請(qǐng)?zhí)岢龅谌N假設(shè)并作簡(jiǎn)單的合理解釋:_______

【答案】1/32 紫花:白花=1:1 紫花:白花=31:1 紫花:白花=7:1 紫花:白花=7:1 7/63(1/9) 由一對(duì)基因(Aa)控制,但含a的雌、雄配子均部分不育;當(dāng)雌雄可育配子中a配子的概率均為1/8時(shí),也會(huì)得出題中的結(jié)果

【解析】

根據(jù)題意,紫花和白花雜交,F1全為紫花植株,F1自交F2中有紫花和白花,說(shuō)明紫色對(duì)白色為顯性;若植物的花色由一對(duì)基因(A、a)控制且含a的雄配子(花粉)部分不育,則F1基因型為Aa,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子有1/2A、1/2a,F(xiàn)2中白花植株aa1/64,aa=1/2a(雌)×雄配子,F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a=1/32;若植物的花色由多對(duì)基因共同控制的(Aa、Bb、Cc……),根據(jù)F2中白花植株aa1/64,推測(cè)花色有3對(duì)等位基因控制,F1紫花植株基因型為AaBbCc,白花植株基因型為aabbcc,其他為紫色,據(jù)此分析。

(1)若植物的花色由一對(duì)基因(A、a)控制,則F1基因型為Aa,F(xiàn)1產(chǎn)生的配子有1/2A、1/2a,a的雄配子(花粉)部分不育,F1紫花植株產(chǎn)生可育雄配子中a配子概率=1/64÷1/2=1/32;

2)根據(jù)假設(shè)①,F(xiàn)1基因型為Aa,F(xiàn)1測(cè)交即Aa×aa,子代為紫色(Aa):白色(aa)=1:1;F1產(chǎn)生配子為1/32a、31/32A,測(cè)交結(jié)果為紫色(Aa):白色(aa)=31:1。

根據(jù)假設(shè)②:F1基因型為AaBbCc,F(xiàn)1F1產(chǎn)生配子相同,測(cè)交AaBbCc×aabbcc,子代白花aabbcc=1/2×1/2×1/2=1/8,則紫花為7/8,紫花:白花=7:1。

如果實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)②是正確的,則上述實(shí)驗(yàn)F2中純種占1/2×1/2×1/2=1/8,其中白花占1/4×1/4×1/4=1/64,因此F2中紫花純種占1/8-1/64=7/64,F(xiàn)2中的紫花植株占1-1/64=63/64;所以F2中的紫花植株中純種占(7/64)÷(63/64)=7/63。

(3)由一對(duì)基因(A、a)控制,但含a的雌、雄配子均部分不育,雌雄可育配子中a配子的概率均為1/8時(shí),后代白花比例也為1/8×1/8=1/64,紅花:白花=63:1,此時(shí)也可以解釋上述現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚類的體色是由魚體內(nèi)色素細(xì)胞的多少、分布的區(qū)域、色素細(xì)胞內(nèi)色素顆粒的狀態(tài)等因素共同決定的,魚的體色經(jīng)常會(huì)隨生長(zhǎng)發(fā)育及環(huán)境的改變而發(fā)生變化,有些魚類體色調(diào)節(jié)的部分過(guò)程如圖所示,據(jù)此回答下列相關(guān)問題:

(1)魚類的眼和松果體中感受光照刺激并產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的_____________,魚類體色的變化是_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)腎上腺分泌的腎上腺素經(jīng)過(guò)_____________的運(yùn)輸,與體表黑色素細(xì)胞上的_____________結(jié)合,從而影響體表黑色素細(xì)胞中黑色素的合成,導(dǎo)致體色變淺。這表明,激素使靶細(xì)胞_____________發(fā)生變化。

(3)腎上腺分泌的腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié),在血糖濃度調(diào)節(jié)過(guò)程中腎上腺素與胰高血糖素互為_____________關(guān)系,因?yàn)樵撨^(guò)程中胰高血糖素可以_____________,從而血糖濃度升高。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】向動(dòng)物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測(cè)細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的放射性變化(該過(guò)程DNA只復(fù)制一次)。下圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中不正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞中每條染色體均具有放射性

B. 丙細(xì)胞中有2條染色體無(wú)放射性

C. 甲乙細(xì)胞中的染色體均成對(duì)存在

D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞中某雙鏈核酸分子的一小段核苷酸鏈的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中2和5代表的五碳糖為____________________(填序號(hào))構(gòu)成一個(gè)核苷酸。

(2)人口腔上皮細(xì)胞中合成該類核酸的場(chǎng)所有__________。有些新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的__________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有__________性。

(3)假設(shè)該核酸含有500個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈中T+A占40%。 將其放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,則該核酸分子第3 次復(fù)制時(shí)需要消耗__________個(gè)G。

(4)若利用染色法觀察核酸在人的口腔上皮細(xì)胞中分布的狀況,常使用的染色試劑是__________;判斷圖示核酸在細(xì)胞中分布的原理是____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞冠的性狀有多種,純合子豌豆冠雞與玫瑰冠雞交配,子一代(F1)全是胡桃冠,F(xiàn)1雌雄交配,F(xiàn)2出現(xiàn)了冠形為單冠的雞,表現(xiàn)型和數(shù)量如下表。

F2

胡桃冠

豌豆冠

玫瑰冠

單冠

公雞

72

24

24

8

母雞

72

24

24

8

合計(jì)

144

48

48

16

回答問題:

(1)雞冠形狀的遺傳受____________對(duì)基因控制,且遵循_______________定律。

(2)從F2中隨機(jī)挑選豌豆冠雞和玫瑰冠雞各一只,形成一個(gè)雜交組合:豌豆冠()×玫瑰冠(),或豌豆冠()×玫瑰冠()。

①不考慮正交、反交的區(qū)別,只考慮基因型,則該雜交的基因型組合可能有_____________種。

②理論上,若雜交組合的后代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且四種表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1的概率是_________。

(3)為了驗(yàn)證(1)中的結(jié)論,利用F2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)方案并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

①實(shí)驗(yàn)方案:讓F2中全部胡桃冠母雞與___________交配,只收集、孵化每只母雞產(chǎn)的蛋,________(填“隔離”或“混合”)飼養(yǎng)每只母雞的子代(F3),觀察、統(tǒng)計(jì)全部F3的冠形和數(shù)量。

②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:理論上,有16只母雞的子代表現(xiàn)型及其數(shù)量比為胡桃冠:豌豆冠=1:1;________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自花受粉的植物的花色由2對(duì)等位基因(Aa、Bb)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。A對(duì)a是顯性、B對(duì)b是顯性,且A基因存在時(shí)B基因不表達(dá),而a基因?qū)?/span>B基因無(wú)抑制作用。相關(guān)物質(zhì)合成途徑如圖所示;ò曛泻t色物質(zhì)的花為紅花,含橙色物質(zhì)的花為橙花,含白色物質(zhì)的花為白花。據(jù)圖回答問題:

1)基因型為AaBb的個(gè)體花的顏色為_______色。該種個(gè)體產(chǎn)生的雄配子的基因型有__________。該種基因型個(gè)體自交,子代表現(xiàn)型之比例為__________。

2)寫出AabbaaBb雜交的遺傳圖解:_______________。

3)純合紅花基因型有AABB、AAbb二種,F(xiàn)有白花植株(aabb)和基因型相同的純合紅花植株若干,為判斷該紅花植株的基因型,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下雜交實(shí)驗(yàn):紅花個(gè)體與白花個(gè)體雜交,得F1,F1自交得F2。若F2中只有紅花與白花個(gè)體,則親代紅花基因型為_______;若F2中有橙花個(gè)體,則親代紅花基因型為_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為反射弧示意圖,A為連接在反射弧中的微電流計(jì),可通過(guò)指針偏轉(zhuǎn)情況判斷神經(jīng)纖維上是否有興奮傳導(dǎo),圖2為③的放大圖像。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2中a的名稱是____________。圖1中③處神經(jīng)元①的膜是圖2中____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)側(cè)的膜。

(2)如果c為乙酰膽堿(引起突觸后膜興奮的神經(jīng)遞質(zhì)),結(jié)合圖2簡(jiǎn)要說(shuō)出c是如何引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮的:C與a結(jié)合后引起b通道打開,________________________。

(3)若在圖1中①處給予一個(gè)適宜的刺激,電流計(jì)A的指針偏轉(zhuǎn)____________次;若刺激②處,電流計(jì)A的指針偏轉(zhuǎn)____________次,此結(jié)果可以證明興奮在反射弧中是單向傳導(dǎo)的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是對(duì)變形蟲進(jìn)行去核和再植入核的有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程。用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲切成兩半,有核的一半能繼續(xù)生活,無(wú)核的一半死亡。如果將一個(gè)變形蟲的核取出,無(wú)核部分能短期生存,但不能繁殖后代。單獨(dú)的細(xì)胞核則無(wú)法生存。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)去核部分可將已經(jīng)經(jīng)吞噬的食物繼續(xù)消化,但無(wú)法完成攝食功能,這兩個(gè)事實(shí)矛盾嗎?請(qǐng)分別說(shuō)明原因________________________________________________。

(2)單獨(dú)的核不能生存的原因是________________________。

(3)變形蟲去除細(xì)胞核以后,新陳代謝減弱運(yùn)動(dòng)停止,存活一段時(shí)間后最終死亡。但如果在去核三天后,再植入一個(gè)細(xì)胞核,其又能恢復(fù)生命活動(dòng),正常生活(如圖所示),由此可以說(shuō)明__________________

(4)正常情況下,細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示蝴蝶蘭在正常和長(zhǎng)期干旱條件下CO2吸收速率的日變化,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是( )

A.長(zhǎng)期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在0~4時(shí)不能產(chǎn)生ATP和[H]

B.長(zhǎng)期干旱條件下,葉肉細(xì)胞在10~16時(shí)不能進(jìn)行暗反應(yīng)

C.正常條件下,12時(shí)CO2吸收速率最快,植株干重最大

D.長(zhǎng)期干旱條件下,蝴蝶蘭可通過(guò)夜間吸收CO2以適應(yīng)環(huán)境

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