【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細(xì)胞(2n)和精子中正常表達(dá),但在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。

據(jù)圖回答:

(1)B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄,推測(cè)其可能的原因是卵細(xì)胞中________(單選)。

A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活

C.B基因發(fā)生基因突變 D.B基因的啟動(dòng)子無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄

(2)從水稻體細(xì)胞或________中提取總RNA,構(gòu)建____________文庫(kù),進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)連接成融合基因(表達(dá)的蛋白質(zhì)能保留兩種蛋白質(zhì)各自的功能),然后構(gòu)建重組表達(dá)載體。

(3)在過(guò)程①、②轉(zhuǎn)化篩選時(shí),過(guò)程______________中T-DNA整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,過(guò)程__________________在培養(yǎng)基中應(yīng)加入卡那霉素。

(4)獲得轉(zhuǎn)基因植株過(guò)程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。

A.將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交

B.以Luc基因?yàn)槟0逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交

C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交

D.檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光

(5)從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組,判定該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻卵細(xì)胞在未受精時(shí)不進(jìn)行發(fā)育,由此表明_________________。

【答案】D 精子 cDNA BCD B基因表達(dá)能使卵細(xì)胞不經(jīng)受精直接發(fā)育成胚

【解析】

基因工程的基本操作程序:

1、目的基因的獲。海1)目的基因是指: 編碼蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)基因。(2)獲取方法:①?gòu)幕蛭膸?kù)中獲。虎谌斯ず铣桑ǚ崔D(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法);③PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。

2、基因表達(dá)載體的構(gòu)建:1)目的:使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用。(2)組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。①啟動(dòng)子:是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的首端,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需的蛋白質(zhì)。②終止子:也是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,位于基因的尾端。③標(biāo)記基因的作用:是為了鑒定受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái)。常用的標(biāo)記基因是抗生素抗性基因。

3、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:1)轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程。(2)常用的轉(zhuǎn)化方法:常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、顯微注射技術(shù)、Ca2+處理法。(3)重組細(xì)胞導(dǎo)入受體細(xì)胞后,篩選含有基因表達(dá)載體受體細(xì)胞的依據(jù)是標(biāo)記基因是否表達(dá)。

4、目的基因的檢測(cè)和表達(dá):(1)首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù)。(2)其次還要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交。(3)最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進(jìn)行抗原--抗體雜交。(4)有時(shí)還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定。如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀。

1)通過(guò)題干信息可知,B基因可以在體細(xì)胞和精子中,說(shuō)明含B基因的染色體未缺失,也沒(méi)有發(fā)生基因突變,AC錯(cuò)誤;基因表達(dá)過(guò)程中的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶,不是DNA聚合酶,B錯(cuò)誤;B基因在卵細(xì)胞中不能轉(zhuǎn)錄,可能是B基因的啟動(dòng)子在卵細(xì)胞中不能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄,D正確;故選D。

2)通過(guò)題干信息可知,水稻的體細(xì)胞和精子中B基因可表達(dá),故可從水稻的體細(xì)胞和精子中提取RNA。通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生DNA,從而構(gòu)建cDNA文庫(kù),進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。

3)圖示中過(guò)程①表示篩選含有目的基因的重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌,圖示中質(zhì)粒有抗卡那霉素標(biāo)記基因和抗潮霉素標(biāo)記基因,如果選擇培養(yǎng)基中加入的是卡那霉素,起作用的是抗卡那霉素標(biāo)記基因。過(guò)程②表示用含有重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻細(xì)胞的過(guò)程,該過(guò)程將其T-DNA整合到水稻細(xì)胞染色體DNA上。

4)獲得轉(zhuǎn)基因植株,鑒定篩選方式有:①DNA分子雜交技術(shù),即以Luc基因?yàn)槟0逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交,故A錯(cuò)誤;B正確;②用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交,即以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交,C正確;③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),通過(guò)(2)可知B基因與Luc基因連接形成B-Luc融合基因,即可通過(guò)Luc基因表達(dá),檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光,D正確;故選BCD。

5)轉(zhuǎn)基因植株含有促進(jìn)B基因在卵細(xì)胞轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)子,推測(cè)轉(zhuǎn)基因植株分離出的只含一個(gè)染色體組的胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的,而非轉(zhuǎn)基因水稻卵細(xì)胞中B基因不能轉(zhuǎn)錄,卵細(xì)胞在未受精時(shí)不進(jìn)行發(fā)育,由此表明B基因表達(dá)能使卵細(xì)胞不經(jīng)受精作用直接發(fā)育成胚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙分別代表人體體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。以 下說(shuō)法中正確的是(

A.圖甲 D B 間以及 D C 之間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

B.圖丙中 B 所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含能量最少

C.圖乙中 B 從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得的能量中,C 占的比例為 a,B 體重增加 x 至少需要 A 的量為 y,則 y20ax5x

D.從研究?jī)?nèi)容來(lái)看,甲、乙、丙所代表的生命系統(tǒng)層次分別屬于個(gè)體、群落和生態(tài)系統(tǒng)水平

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生命活動(dòng)受植物激素的調(diào)控。下圖一表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況;圖二表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)黃豆根和莖生長(zhǎng)的影響;表是不同濃度的生長(zhǎng)素釋根影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

生長(zhǎng)素溶液濃度(mol/L

0(清水)

10-14

10-12

10-10

10-8

10-6

10-4

平均根長(zhǎng)(cm

2.2

2.8

3.6

4.8

6.3

5.0

3.1

1)如果黃豆幼苗己經(jīng)表現(xiàn)出向光性,則向光性出現(xiàn)的原因是__________;通過(guò)一定方法測(cè)得黃豆幼苗向光面的生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光面生長(zhǎng)素濃度為__________

2)請(qǐng)?jiān)诒砣幕A(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長(zhǎng)素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:

①在濃度__________之間配制等濃度梯度的生長(zhǎng)素溶液5組。

②取長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度等生理狀況均相同的玫瑰插條若干,平均分為5組,并編號(hào)。

③分別用__________的上述配制的生長(zhǎng)素溶液處理對(duì)應(yīng)組的玫瑰插條相同時(shí)間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄玫瑰插條的根長(zhǎng)度,并___________

3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_________,生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的實(shí)質(zhì)是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】神經(jīng)和激素對(duì)人體環(huán)境進(jìn)行適當(dāng)調(diào)節(jié),對(duì)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)起到很重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)若圖1a為物質(zhì),b,cd為信息分子,則b______________,它通過(guò)與_____上的受體結(jié)合而引發(fā)動(dòng)作電位的產(chǎn)生,當(dāng)動(dòng)作電位產(chǎn)生時(shí),膜內(nèi)的電位變化為________________________。餐后半小時(shí)參與調(diào)節(jié)的信息分子d主要為__________________________分泌,其生理作用是_________________________。

2)圖1中與b相比,下列哪項(xiàng)特點(diǎn)是d所特有的______

A.靶細(xì)胞存在相應(yīng)受體 B.使突觸后膜興奮

C.隨血液運(yùn)輸?shù)饺?/span> D.起作用后即被滅活

3)圖2表示體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖,圖中字母表示腺體、“+”表示促進(jìn),“—”表示抑制、數(shù)字表示過(guò)程。代表分級(jí)調(diào)節(jié)的過(guò)程是_______,代表反饋調(diào)節(jié)的過(guò)程是_______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“間作”是農(nóng)業(yè)上分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式,如圖。實(shí)驗(yàn)探究了“凈作(單一種植)玉米”、“凈作甘薯”以及“玉米和甘薯間作”三種種植模式下植物的光合效率,結(jié)果如表3。凈作模式下植株距離均為30cm。

葉位

種植模式

玉米凈光合速率/umol·m-2·s-1

甘薯凈光合速率/umol·m-2·s-1

上部葉

凈作

21.26

19.58

間作

23.29

18.10

下部葉

凈作

16.63

12.75

間作

20.24

9.05

1同一植株不同位置的葉片光合速率不同。下列關(guān)于玉米上部葉和下部葉的相關(guān)特征描述中,能夠解釋“上部葉光合速率>下部葉光合速率”的是__________。

A.下部葉片老化程度高,葉綠素含量較低

B.上部葉氣孔導(dǎo)度(反應(yīng)氣體進(jìn)出氣孔的效率)高

C.下部葉葉片面積相對(duì)較大,顏色更深

D.上部葉相比下部葉接受的光照更多

2該“間作”模式提高了土地利用效率,但是否有利于提高玉米和甘薯的產(chǎn)量?請(qǐng)根據(jù)圖和表信息,結(jié)合影響光合作用的因素加以說(shuō)明:__________。

玉米是一種熱帶植物,這使它對(duì)寒冷天氣極其敏感。Rubisco酶是植物將大氣CO2轉(zhuǎn)化為糖的必要條件,而在寒冷的天氣里,其在玉米葉片中的含量急劇下降。研究人員開(kāi)發(fā)了一種高Rubisco酶含量的改良玉米,圖為改良玉米和普通玉米在低溫下CO2固定效率的比較。

3Rubisco酶發(fā)揮作用的場(chǎng)所在__________。(具體填寫細(xì)胞器中的結(jié)構(gòu))

4據(jù)圖分析,改良玉米相比普通玉米的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在__________

A.高光強(qiáng)、低溫環(huán)境B.CO2濃度,高光強(qiáng)環(huán)境

C.低光強(qiáng)、低溫環(huán)境D.CO2濃度,低溫環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高,酸甜可口老少皆宜,市場(chǎng)需求好。為提高草莓的產(chǎn)量,科研人員研究了大棚內(nèi)不同條件下草莓植株的光合速率,結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:

1)該實(shí)驗(yàn)的自變量為___________________________________

2B 點(diǎn)條件下草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用制造的有機(jī)物的量________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物的量;植株在C點(diǎn)光合作用制造的有機(jī)物的量低于D點(diǎn),由圖分析原因是_________________________________________________。

3E 點(diǎn)條件下草莓葉肉細(xì)胞內(nèi)氧氣的移動(dòng)方向?yàn)?/span>____________;E 點(diǎn)以后葉肉細(xì)胞的光合速率不再隨光照強(qiáng)度增加而增加的外因可能有______________________________ 請(qǐng)列出兩項(xiàng))。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示江蘇某地區(qū)建造的人工濕地(基質(zhì)層由土壤和各種填料組成),有機(jī)物含量高的生活污水通過(guò)該濕地可被凈化輸出。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 污水進(jìn)入濕地經(jīng)理化作用和微生物的分解作用得到凈化

B. 組成該濕地群落的類群包括植物、動(dòng)物、微生物

C. 該濕地群落中的碳全部來(lái)自光合作用固定的CO2

D. 污水進(jìn)入量過(guò)大會(huì)破壞該濕地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】疫苗和抗體己被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過(guò)程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)過(guò)程①代表的是________,過(guò)程③在構(gòu)建A基因重組載體時(shí),應(yīng)在目的基因前后插入_______,從而能被受體細(xì)胞的 _______ 所識(shí)別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

2)在給小鼠皮下注射A蛋白時(shí),要重復(fù)注射幾次的目的是通過(guò)二次免疫,增加小鼠體內(nèi) _________ 數(shù)目。

3)在將X細(xì)胞進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過(guò)___________次篩選,選岀的X細(xì)胞具備____________ 特點(diǎn)。

4)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的__________來(lái)制備疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序 列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測(cè)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)世界糧農(nóng)組織預(yù)測(cè),到2050年全球糧食產(chǎn)量將出現(xiàn)巨大缺口,因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量刻不容緩。如圖表示某研究小組對(duì)玉米的兩種改良方式,以提高光合效率或抗逆性。

1增強(qiáng)光合作用效率仍是改良農(nóng)作物的主要方向。圖中①是光合作用某一過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所,該場(chǎng)所是______

2光合作用包含諸多連續(xù)的化學(xué)反應(yīng),其中循環(huán)②的產(chǎn)物是______

A.CH2OnB.ADPPiC.ATP

D.NADPE.NADPH

3當(dāng)植物處于高光照低二氧化碳濃度時(shí),③過(guò)程會(huì)增強(qiáng),該現(xiàn)象會(huì)______(增強(qiáng)/減弱)凈光合速率,理由是______。

4為改良農(nóng)作物,研究人員引入圖中虛線所示的旁路,試描述該旁路的優(yōu)勢(shì)是______。

5根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,與圖中赤霉素效應(yīng)相似的植物激素是______。

6植物通過(guò)暫時(shí)停止生長(zhǎng)或瘋狂生長(zhǎng)來(lái)適應(yīng)水淹的環(huán)境,而瘋狂生長(zhǎng)容易倒伏。如果要培育抗倒伏且耐澇的玉米優(yōu)良品種,據(jù)圖分析其可能的策略包括______。

A.提高乙烯含量

B.提高赤霉素含量

C.提高SUB蛋白的表達(dá)量

D.提高SKSD蛋白的表達(dá)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案