（2015秋•惠州期末）如圖，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，正確的操作步驟是（ ）

①移動(dòng)載玻片

②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋．

A．③②⑤④ B．②③④⑤ C．④③①② D．①③②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．長(zhǎng)爪沙鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動(dòng)物．如圖為長(zhǎng)爪沙鼠在持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）據(jù)圖可知，一方面寒冷刺激能使下丘腦合成并釋放①促甲狀腺激素釋放激素的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．另一方面，寒冷刺激使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，去甲腎上腺素能使BAT細(xì)胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸．請(qǐng)問：①完成“寒冷刺激引起下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素”的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。谡�(qǐng)推測(cè)cAMP組成CHONP．
（2）UCP-1的基因表達(dá)要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，BAT細(xì)胞內(nèi)的（物質(zhì)）甲狀腺激素和cAMP能促進(jìn)該基因的表達(dá)
（3）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在線粒體內(nèi)膜上完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H的通透性，消除H梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成熱能．
（4）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，長(zhǎng)爪沙鼠通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中脂肪分解增加和ATP合成減少，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)酵母細(xì)胞固定化實(shí)驗(yàn)操作目的及結(jié)果分析，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．干酵母細(xì)胞處于休眠狀態(tài)，需置于蒸餾水中活化
B．配制海藻酸鈉溶液時(shí)需要小火或間斷加熱，以防海藻酸鈉焦糊
C．若海藻酸鈉的濃度偏低時(shí)凝膠珠呈白色，固定的細(xì)胞數(shù)目過少
D．凝膠珠在CaCl2溶液中浸泡時(shí)間的長(zhǎng)短，不影響發(fā)酵效果

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）在電子顯微鏡下，顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．核糖體 C．葉綠體 D．線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A．脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分之一

B．維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C．脂肪是細(xì)胞膜的組成成分之一

D．肥胖是一種現(xiàn)代病，故膳食中脂肪攝入越少越好

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某學(xué)校一個(gè)生物興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證孟德爾的遺傳規(guī)律．該小組用豌豆的兩對(duì)性狀做實(shí)驗(yàn)．選取了黃色圓粒（黃色與圓粒都是顯性性狀，分別用 Y、R 表示）與某種豌豆作為親本雜交得到F1，并把F1的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制成了柱形圖．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果討論并回答下列有關(guān)問題：
（1）親本豌豆的基因組成YyRr（黃色圓粒），Yyrr（黃色皺粒）
（2）F1中表現(xiàn)型不同于親本的是綠色圓粒和綠色皺粒，它們之間的數(shù)量比為1：1，其中雜合子占$\frac{1}{2}$．
（3）如果市場(chǎng)上綠色圓粒豌豆銷售形勢(shì)很好，能利用現(xiàn)有F1中四種表現(xiàn)型豌豆，獲得純合的綠色圓粒豌豆嗎？請(qǐng)寫出設(shè)計(jì)思路．能，將F1中綠圓豌豆（yyRr）自交，淘汰綠色皺粒，再連續(xù)自交并選擇，直到不發(fā)生性狀分離為止．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某植物花的顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控．A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．現(xiàn)有親代P1（aaBB、白色）和P2（AAbb、紅色），雜交實(shí)驗(yàn)如圖：
（1）上述雜交實(shí)驗(yàn)表明，A和a、B和b這兩對(duì)基因在遺傳過程中遵循基因的自由組合定律．若基因型為AABb的植株自交，后代的表現(xiàn)型及其比例為紅色：粉色：白色=1：2：1．
（2）F2中白花植株的基因型有5種，其純種個(gè)體在全部F2中大約占$\frac{3}{16}$．
（3）F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是$\frac{2}{3}$．為了測(cè)定F2紅花植株的基因型，讓F2紅花植株單株自交，若后代分離比為紅色：白色=3：1，則該紅花植株為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法及技術(shù)的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德爾在研究豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，運(yùn)用了假說-演繹法
B．薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系，類比推理出基因位于染色體上
C．格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質(zhì)時(shí)，運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法
D．沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．Graves病又稱毒性彌漫，是由于患者所產(chǎn)生的抗體X與甲狀腺細(xì)胞膜上的某激素的受體Y結(jié)合，致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平激素Z所致．對(duì)患者使用物質(zhì)UDP可減弱Graves病的癥狀．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．激素Z為甲狀腺激素
B．分泌抗體X的細(xì)胞為漿細(xì)胞
C．UDP可能會(huì)抑制X的分泌
D．Y是促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體

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