【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法，正確的是（ ）

A. 氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫都來自氨基和羧基

B. N是組成細(xì)胞內(nèi)各種有機(jī)物的必需元素

C. 細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖

D. 所有細(xì)胞中都含有蛋白質(zhì)和磷脂

【答案】AD

【解析】氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水，水中的氫來自氨基和羧基，A正確。N是組成細(xì)胞內(nèi)多數(shù)有機(jī)物的必需元素，但糖類不含有N，B錯誤。細(xì)胞核內(nèi)的核酸既有DNA也有RNA，所以既有脫氧核糖也有核糖，細(xì)胞質(zhì)中核酸也有DNA也有RNA，C錯誤。所有細(xì)胞都有細(xì)胞膜，細(xì)胞膜主要含有蛋白質(zhì)和磷脂，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物葉肉細(xì)胞中兩結(jié)構(gòu)及物質(zhì)轉(zhuǎn)移示意圖，表為生理狀況相同的幼苗在黑暗或3klx光照，不同溫度條件下02的變化速率。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下O2釋放速率（mg/h）

0．96

1．73

2．52

3．24

3．86

3．1

2．72

黑暗下O2吸收速率（mg/h）

0．46

0．76

0．98

1．51

2．45

3．1

3．29

（1）圖結(jié)構(gòu)甲中嵴的作用是 ，結(jié)構(gòu)乙的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上發(fā)生的酶促反應(yīng)是 。

（2）圖中a代表的物質(zhì)是 ，b （填“可以”或“不可以”）代表葡萄糖。

（3）根據(jù)表推測，圖1結(jié)構(gòu)甲中酶的最適溫度 （填“低于”、“等于”或“高于”）結(jié)構(gòu)乙中酶的最適溫度。為探究3klx光照條件下幼苗生長的最適溫度，可進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：在 之間設(shè)置更小的溫度梯度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（4）在3klx光照、30℃條件下幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的細(xì)胞器是 。若每天用3klx強(qiáng)度的光照射幼苗12h，當(dāng)溫度為表2中 ℃時，幼苗生長最快。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的裝置中，A、B、C中均為一定濃度的蔗糖溶液，溶液之間均用半透膜隔開，一段時間后達(dá)到滲透平衡形成一定的高度差，如圖所示，h1>h2，在達(dá)到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為（ ）

A. A＝B＝C B. A>B>C C. A>C>B D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因在細(xì)胞中存在方式的敘述，正確的是

A．在體細(xì)胞中成對存在，在配子中成單存在

B．在體細(xì)胞和配子中都成單存在

C．在體細(xì)胞和配子中都成雙存在

D．在體細(xì)胞中成單存在，在配子中成雙存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能作為組成人體內(nèi)環(huán)境成分的是（　�。�

A.血漿B.淋巴液C.組織液D.組織細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，在透明的容器B中放入濕潤的活種子。以下說法正確的是（ ）

A．從C瓶導(dǎo)出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒有變化

B．種子不進(jìn)行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

C．在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用

D．在光照條件下，澄清石灰水不會變渾濁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動

B. 生命活動離不開細(xì)胞

C. 多細(xì)胞生物中單個細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動

D. 細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題] I．白菜與甘藍(lán)均為二倍體，染色體數(shù)分別為20與18。科學(xué)家利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的“白菜—甘藍(lán)”，具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲藏等優(yōu)點(diǎn)。回答下列問題：

（1）為了培養(yǎng)“白菜—甘藍(lán)”，可取兩者的葉片，先用________________酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的__________，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)二者融合。形成的融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經(jīng)過再分化形成完整的雜種植株。

（2）白菜、甘藍(lán)有性雜交的后代是不育的，而上述雜種植株是可育的，造成這種差異的原因是在減數(shù)分裂過程中前者_(dá)___________異常而后者正常。

（3）這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的____________等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。

II．下圖表示用基因工程與胚胎工程培育良種牛的過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）④表示基因工程中______________________過程。

（2）良種奶牛用促性腺激素處理的目的是____________。

（3）圖中A指______________，B指______________。

（4）如果轉(zhuǎn)基因牛D的牛奶中含有________________，則說明血清白蛋白基因在個體水平已表達(dá)成功。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（ ）

A. 多糖、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子，都是由許多單體連接而成的

B. 組成生物大分子的單體都以若干個相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架

C. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)等構(gòu)成了細(xì)胞的基本框架，同時也作為細(xì)胞能量的重要來源

D. 活細(xì)胞中的分子，其含量保持著穩(wěn)定不變，以保證細(xì)胞生命活動的正常進(jìn)行

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