【題目】某興趣小組利用如下裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解.試劑:新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液,不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的新鮮肝臟研磨液等.回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一:按照?qǐng)D示甲、乙裝置,在錐形瓶中分別加入0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的肝臟研磨液.然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液.量筒中收集的水的體積代表了_____,通過(guò)比較量筒I、Ⅱ中水增加的快慢可以得出的結(jié)論是_____.
(2)實(shí)驗(yàn)二:在甲、乙裝置的錐形瓶中分別加入0.6mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的FeCl3溶液和0.6ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液.然后松開彈簧夾分別注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液.反應(yīng)減慢后,輕輕振蕩錐形瓶至不再有氣泡產(chǎn)生.量筒I中水的體積_____(填“小于”、“等于”或“大于”)量筒Ⅱ,說(shuō)明_____.
(3)在實(shí)驗(yàn)二的基礎(chǔ)上,連續(xù)多次向乙裝置中注入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的H2O2溶液,每次量筒Ⅱ中增加的水的體積_____(填“逐漸減少”、“不變”或“逐漸增加”),說(shuō)明了_____.
【答案】產(chǎn)生O2的量 和無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化作用具有高效性 等于 酶只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,不影響產(chǎn)物的生成量 不變 反應(yīng)前后,酶的性質(zhì)不發(fā)生變化
【解析】
酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過(guò)酸、過(guò)堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活,據(jù)此分析解答。
(1)實(shí)驗(yàn)的自變量是催化劑的種類,因變量是氣體的產(chǎn)生量,實(shí)驗(yàn)中收集到水的體積代表了產(chǎn)生O2的量,氣體產(chǎn)生較快的是加入肝臟研磨液的裝置乙,得出結(jié)論和無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化作用具有高效性。
(2)酶的量改變,但是最終實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣的量沒變,說(shuō)明酶的催化只能改變反應(yīng)的速率,不會(huì)改變反應(yīng)的平衡點(diǎn),產(chǎn)物的量不會(huì)改變。
(3)酶在反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)不變,收集到的氧氣的量不變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳。香味性狀受隱性基因(a)控制,抗病(B)對(duì)感。b)為顯性。為選育抗病香稻新品種,育種者將無(wú)香味感病與無(wú)香味抗病植株作為親本進(jìn)行雜交,并統(tǒng)計(jì)其后代的性狀,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在4種表現(xiàn)型的子代中共有6種基因型
B.子代中與親本表現(xiàn)型不一致的個(gè)體占1/4
C.子代中有香味抗病植株能產(chǎn)生兩種類型的配子
D.子代無(wú)香味感病的植株中,能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中BC段形成的原因是_________,DE段形成的原因是_________。
(2)圖2中_________細(xì)胞處于圖1中的CD段。
(3)圖2中不具有同源染色體的是_________細(xì)胞,甲細(xì)胞中有_________個(gè)DNA分子。
(4)圖2中丙細(xì)胞含有_________條染色單體,該細(xì)胞處于_________期。
(5)圖2中丁細(xì)胞的名稱為________,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究常用的實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)據(jù)以下雜交實(shí)驗(yàn)分析回答下列問(wèn)題:
(1)豌豆的紫花和白花由一對(duì)等位基因控制。某校研究性學(xué)習(xí)小組選用紫花豌豆和白花豌豆作親本,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)1。
①可以判定______為顯性性狀,經(jīng)過(guò)③后代中白花和紅花同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象稱為________ ,白花和紅花的比例為____________ 。
②F2紫花和F1紫花基因型相同的概率為______。
(2)豌豆的子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,種子圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性。研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)2。
①控制豌豆子葉顏色和種子形狀的基因位于______(填同源或非同源)染色體上。
②兩親本的基因型分別為_________(綠色圓粒)、__________(黃色皺粒),F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體中純合子約占_________(用分?jǐn)?shù)表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)在科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中得到了廣泛的應(yīng)用;卮鹣铝袉(wèn)題。
(1)植物微型繁殖是植物繁殖的一種途徑。與常規(guī)的種子繁殖方法相比,這種微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有______________________(答出2點(diǎn)即可)。
(2)通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù),可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體,再通過(guò)人工種皮(人工薄膜)包裝得到人工種子(如圖所示),這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長(zhǎng)。人工種皮具備透氣性的作用是_______________________________。人工胚乳能夠?yàn)榕郀铙w生長(zhǎng)提供所需的物質(zhì),因此應(yīng)含有植物激素、___________和___________等幾類物質(zhì)
(3)用脫毒苗進(jìn)行繁殖,可以減少作物感染病毒。為了獲得脫毒苗,可以選取植物的___________進(jìn)行組織培養(yǎng)。
(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)可與基因工程技術(shù)相結(jié)合獲得轉(zhuǎn)基因植株。將含有目的基因的細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)完整植株的基本程序是______________________________________________(用流程圖表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綿羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了綿羊某種性狀的遺傳,圖中深色表示該種性狀的表現(xiàn)者。已知該性狀受一對(duì)等位基因控制,在不考慮染色體變異和基因突變的條件下,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 根據(jù)系譜圖推測(cè),該性狀為顯性性狀
B. 若II-3與II-4交配,再生一個(gè)雄性個(gè)體表現(xiàn)該性狀的概率為1/2
C. 若控制該性狀的基因位于Y染色體,第III代中只有III-1表現(xiàn)型不符合該基因遺傳規(guī)律
D. 若控制該性狀的基因僅位于X染色體,系譜圖中一定是雜合子的是I-2、II-2、III-2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來(lái)小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是
A. Ⅲ、Ⅳ兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程
B. 甲、乙同學(xué)重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
C. Ⅰ、Ⅱ小桶中小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類,所以甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬每對(duì)遺傳因子彼此分離,不同對(duì)的遺傳因子可以自由組合
D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖 1 為 DNA 分子部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖 2 表示細(xì)胞生物遺傳信息傳遞的某過(guò)程,圖 3 表示DNA 結(jié)構(gòu)片段。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖 1 中_____________可組成一個(gè)脫氧核苷酸,DNA分子在結(jié)構(gòu)上具有較高穩(wěn)定性的主要原因是_______。
(2)DNA 聚合酶可催化圖 1 中____(填⑤、⑥或⑦)的形成,DNA 復(fù)制時(shí)與⑤鍵斷開有關(guān)的酶是____。
(3)圖 2 所示的生理過(guò)程是__________,該過(guò)程中不同于圖 3 的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______________________。
(4)若把圖 3 所示 DNA 置于含 14N 的培養(yǎng)液中復(fù)制 3 代, 子代中含 15N 的 DNA 所占比例為____,含 14N 的 DNA 所占比例為_____。
(5)某研究性學(xué)習(xí)小組以細(xì)菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,驗(yàn)證 DNA 復(fù) 制的方式是半保留復(fù)制(培養(yǎng)用的細(xì)菌大約每 20 min 分裂 一次,產(chǎn)生子代)。請(qǐng)據(jù)圖 4 回答下列問(wèn)題:
本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)方法包括_______________。如果實(shí)驗(yàn)三的離心結(jié)果是:DNA ______________(位置及比例),則是半保留復(fù)制。為了進(jìn)一步得出結(jié)論,該小組還設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)四, 如果 DNA____________________位置及比例),則確定是半保留復(fù)制。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的圖1~圖4表示物質(zhì)濃度、氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D1、圖3表示,則該物質(zhì)不是葡萄糖
B. 若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D2、圖3表示,則該物質(zhì)可能是葡萄糖
C. 限制a、c兩點(diǎn)運(yùn)輸速度的主要因素不同,b、d兩點(diǎn)的限制因素有共同點(diǎn)
D. 若將圖2、圖4的曲線補(bǔ)充完整,曲線的起點(diǎn)應(yīng)從坐標(biāo)系的原點(diǎn)開始
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