【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“ ”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“﹣S﹣S﹣”是在蛋白質(zhì)加工過(guò)程中由兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成的．下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序
B.該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基
C.形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686
D.圖中肽鏈A和B上“﹣”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的

【答案】D
【解析】解：A、組成不同蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同，氨基酸形成肽鏈時(shí)，不同種類氨基酸的排列順序千變?nèi)f化，所以該蛋白質(zhì)多樣性的主要原因是氨基酸的排列順序，A正確；
B、由于一個(gè)肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，而該蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈，所以至少含有兩個(gè)羧基，B正確；
C、形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)，共產(chǎn)生了（21﹣1）+（19﹣1）=38個(gè)水，又由于蛋白質(zhì)加工過(guò)程中有兩個(gè)“﹣SH”脫下2個(gè)H形成﹣S﹣S﹣，所以相對(duì)分子質(zhì)量減少了38×18+2=686，C正確；
D、圖中“﹣”代表的化學(xué)鍵是在核糖體中形成的，高爾基體加工形成特定的空間結(jié)構(gòu)，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用蛋白質(zhì)多樣性的原因和蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合，掌握組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目、種類、排列順序不同，多肽鏈空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化；脫水縮合：一個(gè)氨基酸分子的氨基（—NH2）與另一個(gè)氨基酸分子的羧基（—COOH）相連接，同時(shí)失去一分子水即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，試據(jù)圖回答（[]內(nèi)填序號(hào)）：

（1）原核細(xì)胞與該圖細(xì)胞的根本區(qū)別是前者 ．
（2）圖中2的主要成分是 ， 與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[] ．
（3）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，周期性地重建和消失的是（用圖中數(shù)字表示）．
（4）如果該細(xì)胞是植物的根毛細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[] ． 如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見(jiàn)的陰陽(yáng)蝶，即一半雄性一半雌性的嵌合體，其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析，下列說(shuō)法正確的是

A. 由圖可推斷，Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B. 過(guò)程Ⅰ依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，過(guò)程Ⅱ、過(guò)程Ⅲ表達(dá)的基因完全不同

C. 陰陽(yáng)蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異，這種變異可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察到

D. 若陰陽(yáng)蝶能產(chǎn)生配子，則雌配子全部正常，雄配子全部不正常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，①②③④⑤均表示人體的體液。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)淋巴管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_____________（填標(biāo)號(hào)）。

（2）氧氣從血液中進(jìn)入肝細(xì)胞的途徑是_________________________（用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示）。生物進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是_________________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別。一般情況下，②與③成分含量上的主要區(qū)別是_____________________________________________。

（4）如果①為肝臟細(xì)胞，并且該細(xì)胞上胰島素受體受損，則②中胰島素含量會(huì)______________（升高/降低）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮是動(dòng)物體或人體內(nèi)某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程。下列關(guān)于興奮的描述正確的是

A．神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮，也能夠傳導(dǎo)興奮

B．前一個(gè)神經(jīng)元的興奮總能引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮

C．興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生

D．在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甘草酸是中藥甘草中的主要活性成分。為了快速檢測(cè)甘草酸，科研人員利用細(xì)胞工程技術(shù)制備了抗甘草酸的單克隆抗體，其基本操作過(guò)程如下圖。相關(guān)敘述正確的是

A. 過(guò)程①注射相應(yīng)抗原后應(yīng)立即從小鼠脾臟中提取細(xì)胞甲

B. 過(guò)程②誘導(dǎo)細(xì)胞融合，利用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C. 過(guò)程③、④的篩選方法相同，細(xì)胞丙、丁遺傳物質(zhì)相同

D. 過(guò)程⑤無(wú)論在體內(nèi)還是體外進(jìn)行，細(xì)胞丁都可大量增殖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)列四種關(guān)系，分別用如圖中四條曲線表示．在研究具體的物質(zhì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線①和③相符．試問(wèn)，細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A.自由擴(kuò)散
B.主動(dòng)運(yùn)輸
C.協(xié)助擴(kuò)散
D.胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽，備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率（以CO2吸收速率表示，Pn）與胞間CO2濃度（Ci）的日變化曲線，以下分析正確的是（ ）

A. 與11：00時(shí)相比，13:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

B. 14:00后葉片的Pn下降，導(dǎo)致植株體內(nèi)有機(jī)物的量開(kāi)始減少

C. 17:00后葉片的Ci快速上升，導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

D. 葉片的Pn先后兩次下降，主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為體液免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中①屬于___________免疫。

（2）A、B的名稱分別是__________、____________。

（3）當(dāng)抗原初次侵入人體后，人體主要是通過(guò)_________（填編號(hào)）過(guò)程發(fā)揮體液免疫作用。

（4）為了預(yù)防疾病，我們常常注射疫苗，疫苗相當(dāng)于免疫反應(yīng)中的抗原，引起機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和_________來(lái)預(yù)防疾病。

（5）如果圖中所示的病原體為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，抗體也會(huì)攻擊人體心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的______________（填“過(guò)敏反應(yīng)”“自身免疫病”或“免疫缺陷病”）。

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