下圖為種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,有關(guān)敘述不正確的是
A.J形和S形曲線均是數(shù)學(xué)模型的一種表現(xiàn)形式
B.J形所示增長(zhǎng)僅決定于種群的內(nèi)在因素
C.bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率
D.改善空間和資源條件有望使K值提高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西贛州尋烏中學(xué)高一上月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個(gè)飽和值,該值的大小取決于
A. 細(xì)胞內(nèi)的氧濃度
B. 細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C. 細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量
D. 細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北沙市高二上雙周練六生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個(gè)物種及其演化關(guān)系的模型,請(qǐng)據(jù)圖分析下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.a(chǎn)物種最終進(jìn)化為b、c兩個(gè)物種,經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程
B.b遷到黃河南岸后,不與c物種進(jìn)化為同一物種,內(nèi)因是種群的基因庫不同
C.c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化,則該物種一定在進(jìn)化
D.欲判斷d與b是否為同一物種,只需看b與d能否自由交配即可
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
靶細(xì)胞接受信號(hào)分子的受體有兩種,一類是細(xì)胞表面受體;一類是細(xì)胞內(nèi)受體。信號(hào)分子與受體結(jié)合的部位與細(xì)胞膜的特性及信號(hào)分子的化學(xué)性質(zhì)有關(guān),下面所列物質(zhì)屬于信號(hào)分子并且能通過細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)受體結(jié)合的是
A.唾液淀粉酶 B.性激素
C.生長(zhǎng)激素 D.甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補(bǔ)充能量(為出生率、死亡率之差)和種群密度的關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是
A.圖1中曲線a代表死亡率,曲線b代表出生率
B.海洋魚類捕撈應(yīng)使魚類的數(shù)量保持在圖1的E點(diǎn)
C.圖2中在F點(diǎn)控制有害動(dòng)物最有效
D.圖2中G點(diǎn)代表種群的環(huán)境容納量
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南信陽第六高中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,物質(zhì)甲是在胰島素B細(xì)胞中合成的;物質(zhì)乙是一種淋巴因子;物質(zhì)丙由漿細(xì)胞合成分泌;物質(zhì)丁由垂體分泌,可促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)。則下列說法正確的是
A. 物質(zhì)甲、乙、丙、丁結(jié)構(gòu)的多樣性只與a有關(guān)
B. 控制甲、乙、丙、丁合成的物質(zhì)是核糖核苷酸
C. 甲、乙、丙、丁均能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
D. 物質(zhì)乙和丙分別在非特異性免疫和特異性免疫中發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建福州外國語學(xué)校高一上期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該圖所示的化合物中有游離的氨基 個(gè)。該化合物水解時(shí)需要 個(gè)水,水解后可產(chǎn)生 個(gè)氨基酸,這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的 (填圖中的數(shù)字)。
(2)現(xiàn)有氨基酸800個(gè),其中氨基總數(shù)為810個(gè),則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中,氨基數(shù)目為 .
(3)圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是 、 、 、 。
(4)在豌豆的葉肉細(xì)胞中,由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年福建福州外國語學(xué)校高一上期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為在光學(xué)顯微鏡視野中看到的一個(gè)細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針。則在觀察的材料中,細(xì)胞核的實(shí)際位置及細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向分別是
A.位于左側(cè);順時(shí)針
B.位于右側(cè);順時(shí)針
C.位于左側(cè);逆時(shí)針
D.位于右側(cè);逆時(shí)針
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南平頂山郟縣一高高二上12月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各圖箭頭表示興奮在神經(jīng)元之間和神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)方向,其中不正確的是
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