隨著人們生活水平的提高，低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式越來(lái)越引人關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖1是碳循環(huán)示意圖，原核生物可能參與其中的             過(guò)程(填序號(hào))。

（2）據(jù)圖提出一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“低碳”承諾、減少溫室效應(yīng)的有效措施：                 。

（3）若圖1中的生物種群及相互間的食物關(guān)系如圖2所示，設(shè)各種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量分別為：E—1×1010kJ，B—2×108kJ，D—2．5×108kJ，當(dāng)A只捕食C時(shí)，能量傳遞效率按20％計(jì)算，則A的能量值是                。

（4）圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

    圖中的A表示_______________________。當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，種群數(shù)量維持在__________________值，增長(zhǎng)率__________________。

（5）建設(shè)防護(hù)林時(shí)，必須遵循物種多樣性原理，如果樹(shù)種過(guò)于單一，容易導(dǎo)致蟲(chóng)害的爆發(fā)，原因是生態(tài)系統(tǒng)的__________________過(guò)低。此外，如果隨意引進(jìn)樹(shù)種，可能導(dǎo)致__________________。

 

【答案】

（1）①③④（2分）（答對(duì)3項(xiàng)給2分，答對(duì)2項(xiàng)或1項(xiàng)給1分）  

  （2）保護(hù)植被，大力植樹(shù)造林/控制(減少)化石燃料的燃燒，減少C02的排放量/開(kāi)發(fā)水能、太陽(yáng)能等新能源(答出其中一項(xiàng)或答案合理即可)  （2分）    

  （3）3.1x108kJ  

（4） 蛙同化的能量  ； K ；  0  

（5）抵抗力穩(wěn)定性（自我調(diào)節(jié)能力） ；外來(lái)生物入侵

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來(lái)越大，為了擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，要進(jìn)行良種牛的培育。下圖為移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)用________處理使供、受體母牛同期發(fā)情。
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來(lái)。
(3)從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有________。
(4)圖中標(biāo)號(hào)3為_(kāi)_______，它將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來(lái)越大，為了擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，要進(jìn)行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)用             對(duì)供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理，獲得更多的卵母細(xì)胞，經(jīng)受精后可得到早期胚胎。
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來(lái)。
(3)圖中數(shù)字標(biāo)號(hào)1代表的結(jié)構(gòu)名稱是        。標(biāo)號(hào)3為_(kāi)_______，它將來(lái)發(fā)育為          。
(4)若想同時(shí)獲得多個(gè)完全相同的子代，在胚胎移植前應(yīng)進(jìn)行        ，應(yīng)選在            時(shí)期的胚胎進(jìn)行此項(xiàng)操作，后者進(jìn)行此操作時(shí)應(yīng)注意                      。
(5)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種。移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是
                                                                       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省福州八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來(lái)越大，為了擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，要進(jìn)行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)用_______________激素處理使供，受體母牛同期發(fā)情。
(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的_______________沖洗出來(lái)。
(3)從A到E中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有_______________。
(4)圖中標(biāo)號(hào)3為_(kāi)______________，它將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)。
(5)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎，產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎？為什么？
________________________________________________________。
(6)若對(duì)A細(xì)胞利用基因工程技術(shù)加以改造，將人的血清白蛋白基因?qū)耄诔审w的雌牛的乳汁中提取出人血清白蛋白。該基因工程操作的基本步驟是
提取目的基因→_______________→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→_______________
(7)對(duì)于植物來(lái)說(shuō)，導(dǎo)入外源基因，容易引起基因污染，科學(xué)家就將外源基因?qū)肴~綠體或線粒體內(nèi)，原因是________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（共13分）隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來(lái)越大，為了擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，進(jìn)行良種牛的培育。下圖為早期胚胎發(fā)育過(guò)程及胚胎移植的基本程序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）乙圖所示操作程序中，在供體母牛超數(shù)排卵后，除采用供體公牛配種的方法外，還可以采用                  方法產(chǎn)生胚胎。
（2）乙圖中的沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的                沖洗出來(lái)。
（3）甲圖①～⑥中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有                    （填序號(hào)）。
（4）受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生　      　反應(yīng)，這為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。
（5）胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，這一時(shí)期稱為　     　期，在發(fā)育過(guò)程中，胚胎總體積進(jìn)一步擴(kuò)大，導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從其中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做              。
（6）甲圖中標(biāo)號(hào)⑤為      ，其中沿內(nèi)壁擴(kuò)展排列的較小的細(xì)胞是         細(xì)胞，將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)。
（7）為了研究細(xì)胞分化，可從甲圖④          （結(jié)構(gòu)）中獲取，胚胎干細(xì)胞在功能上，具有發(fā)育的           。
（8）若希望通過(guò)胚胎分割獲得同卵雙胎，可將甲圖中結(jié)構(gòu)⑤的               均等分割。
（9）若希望通過(guò)基因工程，從牛的乳汁中分離出大量的人血清白蛋白，應(yīng)選擇甲圖中的
            細(xì)胞作為目的基因（血清白蛋白基因）的受體細(xì)胞，將人的血清白蛋白基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí)，常使用的方法是             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

（共13分）隨著人們生活水平的提高，乳制品需求越來(lái)越大，為了擴(kuò)大生產(chǎn)，提高產(chǎn)崽率，進(jìn)行良種牛的培育。下圖為早期胚胎發(fā)育過(guò)程及胚胎移植的基本程序，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）乙圖所示操作程序中，在供體母牛超數(shù)排卵后，除采用供體公牛配種的方法外，還可以采用                   方法產(chǎn)生胚胎。

（2）乙圖中的沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的                 沖洗出來(lái)。

（3）甲圖①～⑥中，適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有                     （填序號(hào)）。

（4）受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生　       　反應(yīng)，這為胚胎在受體子宮內(nèi)的存活提供了可能。

（5）胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，這一時(shí)期稱為　      　期，在發(fā)育過(guò)程中，胚胎總體積進(jìn)一步擴(kuò)大，導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從其中伸展出來(lái)，這一過(guò)程叫做               。

（6）甲圖中標(biāo)號(hào)⑤為       ，其中沿內(nèi)壁擴(kuò)展排列的較小的細(xì)胞是          細(xì)胞，將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)。

（7）為了研究細(xì)胞分化，可從甲圖④           （結(jié)構(gòu)）中獲取，胚胎干細(xì)胞在功能上，具有發(fā)育的            。

（8）若希望通過(guò)胚胎分割獲得同卵雙胎，可將甲圖中結(jié)構(gòu)⑤的                均等分割。

（9）若希望通過(guò)基因工程，從牛的乳汁中分離出大量的人血清白蛋白，應(yīng)選擇甲圖中的

             細(xì)胞作為目的基因（血清白蛋白基因）的受體細(xì)胞，將人的血清白蛋白基因?qū)朐摷?xì)胞時(shí)，常使用的方法是              。

 

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