據(jù)媒體報道，在印度、巴基斯坦等南亞國家出現(xiàn)了一種含有NDMⅠ基因的新型細菌，這種細菌幾乎對所有抗生素都有耐藥性．下列有關NDMⅠ的敘述正確的是（　　）
A、NDMⅠ在細菌體內(nèi)能合成相關蛋白質
B、細菌體內(nèi)出現(xiàn)NDMⅠ可能是基因突變的結果
C、NDMⅠ的出現(xiàn)屬于微量、偶然因素，不能為生物進化提供原材料
D、在抗生素的選擇作用下，該類細菌的NDMⅠ的基因頻率可能會不斷增大
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：基因控制蛋白質的合成，細菌屬于原核生物，沒有染色體，不進行有性生殖，其變異的來源只有基因突變．生物的變異能為生物進行提供原始的選擇材料，經(jīng)自然選擇，對所有抗生素都有耐藥性的新型細菌生存機會增大，含NDMⅠ的基因頻率也可能會不斷增大．
解答： 解：A、蛋白質是由基因控制合成的，所以NDMⅠ在細菌體內(nèi)能合成相關蛋白質，A正確；
B、細菌屬于原核生物，沒有染色體，不進行有性生殖，其變異的來源只有基因突變，因而NDMⅠ基因可能是基因突變的結果，B正確；
C、NDMⅠ基因是基因突變產(chǎn)生的，能為生物進化提供原材料，C錯誤；
D、在抗生素的選擇作用下，不具NDMⅠ基因細菌容易被淘汰，而含有NDMⅠ基因的新型細菌得以生存，所以該類細菌的NDMⅠ的基因頻率可能會不斷增大，D正確．
故選：A、B、D．
點評：本題考查基因突變、生物進化的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關細胞的問題．某植物的體細胞染色體數(shù)為6對，其根尖細胞
有絲分裂的細胞周期為15小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖
（1）該植物根尖細胞分裂間期的總時長約為
 
小時．
（2）G1期細胞內(nèi)完成的主要活動是
 
（多選）．
A．染色質絲螺旋纏繞                 B．合成一定數(shù)餐的RNA
C．合成DNA復制需要的酶            D．合成組裝紡錘體的蛋白質
（3）如果細胞內(nèi)存在DNA解旋的現(xiàn)象，則此時細胞可能處于
 
（多選）．
A．S期          B．G2期        C．分裂期中期        D．分裂期后期
（4）假設該植物根尖細胞的所有胸腺嘧啶都已被3H標記，挑選一個正處于分裂期前期的細胞，放入不含放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，經(jīng)過15小時后，培養(yǎng)液中單個細胞內(nèi)能檢出放射性的染包單體有
 
條．
（5）植物細胞有絲分裂末期在赤道面上會出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質被用來形成新的細胞壁，囊泡的膜將在新的細胞壁兩側形成新的
 
．
（6）可用于對染色體進行染色的試劑是
 
（多選）．
A．蘇木精    B．蘇丹ⅢC．龍膽紫    D．醋酸洋紅．

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科目：高中生物 來源： 題型：

A、生活在地穴水井中的盲螈，因長期不用眼睛而失去視覺
B、食蟻獸的長舌是因為長期舔食樹縫中的螞蟻反復不斷伸長所致
C、鹿和狼在長期的生存斗爭中相互進行選擇，結果發(fā)展了自己的特征
D、春小麥連年冬種可以變成冬小麥，這是環(huán)境影響的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

瘧原蟲在人體內(nèi)只能進行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進行有性生殖．人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾．在水中，按蚊幼蟲（孑孓）以藻類和細菌為食，同時又被魚類捕食．下列敘述錯誤的是（　　）
A、瘧原蟲與人是寄生關系
B、瘧原蟲與按蚊是共生關系
C、藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者
D、魚類與藻類既存在捕食關系，也存在競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關維生素D性質的不正確敘述是（　　）
A、缺乏時易患佝僂病
B、缺乏時易患神經(jīng)炎
C、主要來源于魚肝泊、卵黃
D、能促進小腸對鈣、磷的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列疾病與人體激素分泌異常無關的是（　　）
①水俁病 ②鐮刀形貧血癥 ③糖尿病 ④呆小癥 ⑤夜盲癥 ⑥巨人癥．
A、①②⑤B、④⑤⑥
C、③④⑥D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農(nóng)常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間．這種做法與下列哪種激素變化的相關性最大？（　�。�
A、脫落酸B、細胞分裂素
C、赤霉素D、生長素

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科目：高中生物 來源： 題型：

為解決二倍體普通牡蠣在夏季因產(chǎn)卵二出現(xiàn)肉質下降的問題，人們培育出三倍體牡蠣．利用普通牡蠣培育三倍體牡蠣合理的方法是（　　）
A、利用水壓抑制受精卵的第一次卵裂，然后培育形成新個體
B、用被γ射線破壞了細胞核的精子刺激卵細胞，然后培育形成新個體
C、將早期胚胎細胞的細胞核植人去核卵細胞中，然后培育形成新個體
D、用化學試劑阻止受精后的次級卵母細胞釋放極體，然后培育形成新個體

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