【題目】如圖1表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖,圖2表示有絲分裂過程中染色單體數(shù)的變化,圖3表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系。下列有關敘述不正確的是(  )

A.圖1所示細胞中染色體排列無規(guī)則,應表示有絲分裂前期圖像

B.圖1所示細胞處于圖2mn段,完成圖2no段變化的細胞的分裂時期是后期

C.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖3d所示的情況

D.圖3a可對應圖2中的lm段,圖3b可對應圖2中的mn

【答案】D

【解析】1中染色體散亂地排列在細胞中,表示有絲分裂前期的圖像。圖2lmDNA復制,代表間期,圖2mn段具有染色單體,代表前期和中期,后期染色單體消失,圖1細胞處于有絲分裂前期,可對應圖2mn段;圖3d表示細胞中核DNA含量為2N,染色體數(shù)目為4N,不可能出現(xiàn)這種情況;圖3a可對應有絲分裂后期,對應于圖2中的no段,圖3b可對應有絲分裂前、中期,對應于圖2中的mn段。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】正常情況下,下列生理過程能夠發(fā)生的是

A. 相同的DNA復制成不同的 DNA B. 相同的DNA轉錄出不同的RNA

C. 相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D. 相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物的細胞顯微鏡下觀察結構示意圖,試據(jù)圖回答:

(1)該細胞是在__________ 顯微鏡下觀察,稱為細胞的_______________結構。

(2)太陽能通過圖中結構[  ]______中進行的光合作用后,才能進入生物界。

(3)此細胞若進行有絲分裂,分裂時與細胞壁形成有關的細胞器是[  ]________。

(4)在細胞內(nèi)反復折疊增加細胞內(nèi)膜面積的是[ ]__,⑤依靠____________增加其內(nèi)的膜面積,④依靠________增加其內(nèi)的膜面積。

(5)圖中無膜的細胞器是[  ]________。

(6)若該細胞是某植物的根尖分生區(qū)細胞,該細胞中不應該具備的結構是[_____]和[_____]。

若該細胞是動物細胞,不該具備的細胞器是[_____]和[_____],應該增添的細胞器是________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于環(huán)境容納量的敘述,正確的是

A.環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

B.種間關系不會影響環(huán)境容納量的大小

C.理想條件下,種群數(shù)量達到環(huán)境容納量后停止增長

D.自然條件下,植食動物的環(huán)境容納量隨季節(jié)變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】質粒是基因工程中最常用的運載體,它存在于許多細菌體內(nèi)。質粒上有標記基因如圖所示,通過標記基因可以推知外源基因(目的基因)是否轉移成功。外源基因插入的位置不同,細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同,下表是外源基因插入位置(插入點有a、b、c),請根據(jù)表中提供細菌的生長情況,推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點正確的一組是

細菌在含有氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長情況

細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上的生長情況

能生長

能生長

能生長

不能生長

不能生長

能生長

A. ①是c,②是b,③是a B. ①是a和b,②是a,③是b2

C. ①是a和b,②是b,③是a D. ①是c,②是a,③是b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研工作者欲根據(jù)如圖所示的流程圖生產(chǎn)治療H7N9型禽流感的抗體,請據(jù)圖回答相關問題:

(1)欲大量制備抗H7N9型禽流感的單克隆抗體,給小鼠注射的抗原應是____________。

(2)過程②中,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還含有________________________細胞,體系中出現(xiàn)多種類型細胞的原因是_____________________。

(3)過程③代表將經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞,在進行______________________后,獲得足夠數(shù)量的能夠產(chǎn)生所需抗體的雜交瘤細胞。

(4)過程④代表將雜交瘤細胞在___________(填“體內(nèi)”或“體外”)條件下大規(guī)模培養(yǎng),提取大量的單克隆抗體。利用單克隆抗體的導向作用,可以制成殺死癌細胞的“生物導彈”,單克隆抗體作為導向作用的原理是_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】切除小白鼠的垂體后,其血液中( )

A. 生長激素減少,甲狀腺激素減少

B. 生長激素減少,甲狀腺激素增加

C. 生長激素增加,甲狀腺激素增加

D. 生長激素增加,甲狀腺激素減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】 下圖是生物細胞結構的模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

1圖右半部分所示的是_______(動物/植物)細胞結構,判斷依據(jù)是其具有細胞結構【___】。

2圖中細胞器【 】幾乎存在于所有原核細胞和真核細胞中;為生命活動提供能量的細胞器是【 】;光合作用的場所在細胞器【 】。

3細胞的功能與形態(tài)結構相統(tǒng)一,如植物的根尖細胞沒有結構【 】,不能進行光合作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某動物細胞的一對同源染色體,其中一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是

A. 該變異與基因突變都可用顯微鏡直接觀察 B. 變異染色體上基因的排列順序發(fā)生了改變

C. 染色體上沒有基因缺失,表現(xiàn)型一定正常 D. 若該細胞進行減數(shù)分裂,能形成正常的四分體

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