甲圖所示的物質(zhì)在乙圖的哪些細(xì)胞器中含有？（　�。�
A、a、c、e
B、b、d
C、a、b、c、d
D、a、b、c、d、e
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
專題：
分析：細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，此外還有少量的糖類．組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多．據(jù)圖示可知，甲為磷脂，圖中a為高爾基體，b為線粒體，c為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d為葉綠體，均含有膜結(jié)構(gòu)；而e為中心體，不含有膜結(jié)構(gòu)．
解答： 解：據(jù)圖示可知，甲為磷脂，為構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的主要成分，圖中a為高爾基體，b為線粒體，c為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d為葉綠體，均含有膜結(jié)構(gòu)；而e為中心體，不含有膜結(jié)構(gòu)，故不含有磷脂．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查細(xì)胞膜的成分，只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題要求考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該細(xì)胞存在于動(dòng)物精巢中
B、在分裂間期發(fā)生過基因突變
C、該細(xì)胞在圖示的分裂過程中染色體數(shù)目最多有8條
D、該細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因型有2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)膽固醇說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在動(dòng)物內(nèi)臟、蛋黃中含量較高
B、在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸
C、通常不溶于水，易溶于有機(jī)溶劑
D、不是細(xì)胞膜的組成成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于可遺傳變異的敘述正確的是（　　）
A、A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因，但a1基因不可回復(fù)突變?yōu)锳基因
B、殺蟲劑作為化學(xué)因素誘導(dǎo)害蟲產(chǎn)生抗藥性突變，導(dǎo)致害蟲抗藥性增強(qiáng)
C、Ti質(zhì)粒的T-DNA片段整合到土壤農(nóng)桿菌的DNA上，屬于染色體變異
D、有性生殖的生物，非同源染色體上的非等位基因間可以發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項(xiàng)是生物膜不具備的（　　）
A、流動(dòng)性B、全透性
C、半透性D、選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表數(shù)據(jù)為實(shí)驗(yàn)測得體外培養(yǎng)的某種細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段時(shí)間，體細(xì)胞DNA相對(duì)含量為2C=12．
周期 G1 S G2 M 合計(jì)
時(shí)長（h） 10 7 3.5 1.5 22
（1）該植物根尖細(xì)胞分裂間期的總時(shí)長約為
 
小時(shí)，染色體數(shù)為
 
對(duì)．
（2）G1期細(xì)胞內(nèi)完成的主要活動(dòng)是
 
（多選）．
A．染色質(zhì)絲螺旋纏繞        B．合成一定數(shù)量的RNA
C．合成DNA復(fù)制需要的酶     D．合成組裝紡錘體的蛋白質(zhì)
（3）可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是
 
（任選一種）．
（4）在如圖中繪出該種細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)DNA含量在細(xì)胞周期內(nèi)的變化

（5）s期的啟動(dòng)需要一種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào)，這種蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中．若將S期和G1期細(xì)胞融合，則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將
 
．
（6）人們根據(jù)M期染色體的行為將其劃分為前、中、后和末四個(gè)時(shí)期，其中染色體數(shù)：DNA數(shù)=1：2的時(shí)期有
 
．前期細(xì)胞中消失的結(jié)構(gòu)有
 
，推測與相應(yīng)結(jié)構(gòu)消失直接相關(guān)的細(xì)胞器是
 
．
（7）植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡，囊泡將彼此融合，囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來形成新的細(xì)胞壁，囊泡膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下兩段材料：
I．關(guān)于線粒體等細(xì)胞器的起源有真核生物的內(nèi)共生起源假說：大約在15億年以前，一些大型的具有吞噬能力的原始真核細(xì)胞，先后吞并了幾種原核生物（例如細(xì)菌和藍(lán)藻），由于后者沒有被分解消化，它們從寄生逐漸過渡到共生，成為宿主細(xì)胞里面的細(xì)胞器．例如被吞噬的好氧細(xì)菌成為了線粒體，而被吞噬的藍(lán)藻成為了葉綠體．
Ⅱ．Donal Parsons最先建立了分離線粒體外膜、內(nèi)膜和其他組分的方法．首先將線粒體放在低滲溶液中吸水漲破外膜，離心后可以將外膜與線粒體質(zhì)（包括線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)）分開．去垢劑可以破壞線粒體內(nèi)膜，釋放基質(zhì)，破裂的內(nèi)膜可以重新閉合成小泡，離心后可以進(jìn)一步將二者分開．
據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）以下研究支持內(nèi)共生假說的有
 
（選填字母）
A．對(duì)玉米葉綠體rRNA的研究發(fā)現(xiàn)，與細(xì)菌相似而與玉米細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的不同
B．葉綠體中許多代謝途徑與藍(lán)藻相似而與細(xì)胞質(zhì)不同
C．線粒體在真核細(xì)胞中普遍存在
D．線粒體和葉綠體都含有DNA，能自我復(fù)制，并具有雙層膜
（2）根據(jù)內(nèi)共生假說，線粒體和葉綠體的外膜最可能來源于
 
．
（3）已知氯霉素能抑制原核生物蛋白質(zhì)的合成，現(xiàn)用氯霉素分別處理線粒體中的核糖體和真核生物細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，根據(jù)內(nèi)共生假說預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
．
（4）線粒體基質(zhì)中沒有下列哪種或哪些化學(xué)成分
 
（填編號(hào)）．
A．水   B．丙酮酸   C．核苷酸   D．葡萄糖　　E．ADP    F．蛋白質(zhì)
（5）資料Ⅱ中分離得到的內(nèi)膜小泡能夠合成ATP．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，內(nèi)膜小泡上含有一種F1顆粒，用尿素破壞內(nèi)膜小泡后，離心將F1顆粒與小泡分開，發(fā)現(xiàn)內(nèi)膜小泡合成ATP的功能消失．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明F1顆�？赡芎信cATP合成有關(guān)的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1表示某種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)量變化的曲線圖（注：橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期，區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例）；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中代表染色體相對(duì)數(shù)量變化的曲線是
 
（填A(yù)或B），細(xì)胞內(nèi)含有四分體的區(qū)間是
 
（用數(shù)字表示），著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在橫坐標(biāo)數(shù)字的
 
（用數(shù)字表示）處進(jìn)行．
（2）形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子分離發(fā)生在圖1中的
 
（用數(shù)字表示）過程．
（3）若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條，則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在9-12時(shí)期為
 
個(gè)．
（4）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為
 
，該細(xì)胞處于
 
期，它產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體淋巴細(xì)胞的細(xì)胞膜的主要成分是（　�。�
A、蛋白質(zhì) 多糖
B、多糖 脂質(zhì)
C、脂質(zhì) 核酸
D、蛋白質(zhì) 脂質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案