7．分析下列各圖，正確的是（　�。�
A．圖甲由于單側(cè)光照的影響，胚芽鞘將向光彎曲生長(zhǎng)
B．圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)少，所以外側(cè)生長(zhǎng)得快
C．圖丙中若固定光源，只有暗箱勻速旋轉(zhuǎn)，幼苗將彎向光源
D．圖丁中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲

分析 本題主要考查生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸．
1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子
2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)；極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端．（運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸）
3、生長(zhǎng)素的分布部位：各器官均有，集中在生長(zhǎng)旺盛的部位如芽、根頂端的分生組織、發(fā)育中的種子和果實(shí)．

解答 解：A、胚芽鞘的感光部位是尖端，圖甲中沒(méi)有尖端，對(duì)光不發(fā)生反應(yīng)，故向光彎曲生長(zhǎng)，而是向右彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、圖乙莖卷須中生長(zhǎng)素含量外側(cè)比內(nèi)側(cè)多，所以外側(cè)生長(zhǎng)得塊，B錯(cuò)誤；
C、圖丙中幼苗將向小窗的方向彎曲，C正確；
D、圖丁中放M和N的胚芽鞘都直立生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的識(shí)記和理解判斷能力．胚芽鞘生長(zhǎng)情況的方法：一看有無(wú)生長(zhǎng)素，沒(méi)有不長(zhǎng)；二看能否向下運(yùn)輸，不能不長(zhǎng)；三看是否均勻向下運(yùn)輸，均勻：直立生長(zhǎng)；不均勻：彎曲生長(zhǎng)（彎向生長(zhǎng)素少的一側(cè)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是一些生物大分子和它們的基本組成單位的組合，配對(duì)不正確的是（　�。�
A．糖原-丙酮酸B．蛋白質(zhì)-氨基酸C．纖維素-單糖D．核酸-核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．結(jié)合如圖判斷，有關(guān)基因工程中工具酶功能的敘述，正確的是（　　） 
A．切斷a處的酶簡(jiǎn)稱內(nèi)切酶，被稱為基因剪刀
B．連接a處的酶為DNA聚合酶，被稱為基因針線
C．RNA聚合酶可通過(guò)識(shí)別基因中的特定堿基序列與   DNA分子結(jié)合
D．DNA連接酶的作用點(diǎn)是b

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象屬于應(yīng)激性的是（　　）
①“風(fēng)吹草動(dòng)”
②“飛蛾撲火”
③海水在月球引力下形成潮汐 
④石頭扔進(jìn)水里水面出現(xiàn)波紋 
⑤睡蓮的花晝開夜合 
⑥蟬在溫度20℃以上且光照強(qiáng)度0.6米燭光以上才鳴叫．
A．①②⑤⑥B．①②③⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．②⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．與大棚種植蔬菜相關(guān)的措施及分析中，正確的是（　�。�
A．使用農(nóng)家肥，可提高大棚中CO2的濃度
B．加大蔬菜的種植密度，可不斷提高蔬菜的產(chǎn)量
C．陰雨天適當(dāng)提高大棚內(nèi)溫度，可明顯增加有機(jī)物的積累量
D．保持棚內(nèi)晝夜溫度恒定，有利于提高產(chǎn)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)酶的正確敘述是（　　）
①是由分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的 
②有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來(lái)
③凡是能產(chǎn)生激素的細(xì)胞都能產(chǎn)生酶 
④酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮作用，離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力  
⑤酶都是蛋白質(zhì)  
⑥有的酶是蛋白質(zhì)，有的是RNA 
⑦酶在代謝中有多種功能  
⑧酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用  
⑨化學(xué)反應(yīng)前后，酶的數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變  
⑩酶的活性隨溫度的而不斷升高．
A．①③④B．③⑥⑨C．②⑤⑦D．②⑥⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．基因型為AAbb和aaBB個(gè)體雜交得到F1，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，F(xiàn)1測(cè)交后代兩種表現(xiàn)型比例為3：1，若F1自交F2的表現(xiàn)型不可能為（　�。�
A．9：7B．12：3：1C．13：3D．15：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖為人體反射弧模式圖，識(shí)圖作答
（1）圖中所畫神經(jīng)元有3個(gè)，其中5是效應(yīng)器．
（2）神經(jīng)纖維在未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜的內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)；當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，因而與鄰近未興奮部位形成了局部電流，使興奮依次向前傳導(dǎo)．
（3）興奮在神經(jīng)元之間是通過(guò)突觸結(jié)構(gòu)來(lái)傳遞的，該結(jié)構(gòu)又是由突觸前膜、突觸后膜、突觸間隙三部分構(gòu)成，神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向只能是單向 的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示人體的特異性免疫過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖作答．
（1）物質(zhì)④化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，f是漿細(xì)胞細(xì)胞，②過(guò)程表示增殖分化
（2）圖中不能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、f（填字母）．
（3）圖中能夠?qū)屑?xì)胞裂解的細(xì)胞是d（填字母）．

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