標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的一種方法,下列說法正確的是
A.重捕時(shí)間越長,最終所得數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確 |
B.標(biāo)記動(dòng)物時(shí)為了清晰辨認(rèn),可采用較明亮顏色標(biāo)記 |
C.被標(biāo)記的生物個(gè)體要放回,經(jīng)過一個(gè)適當(dāng)時(shí)期后再重捕 |
D.標(biāo)志重捕法適合所有動(dòng)物種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的一種方法,下列說法正確的是
A.重捕時(shí)間越長,最終所得數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確
B.標(biāo)記動(dòng)物時(shí)為了清晰辨認(rèn),可采用較明亮顏色標(biāo)記
C.被標(biāo)記的生物個(gè)體要放回,經(jīng)過一個(gè)適當(dāng)時(shí)期后再重捕
D.標(biāo)志重捕法適合所有動(dòng)物種群
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科目:高中生物 來源:2010屆江蘇省高三診斷性考試二 題型:選擇題
標(biāo)志重捕法是調(diào)查種群密度的一種方法,下列說法正確的是
A.重捕時(shí)間越長,最終所得數(shù)據(jù)越準(zhǔn)確
B.標(biāo)記動(dòng)物時(shí)為了清晰辨認(rèn),可采用較明亮顏色標(biāo)記
C.被標(biāo)記的生物個(gè)體要放回,經(jīng)過一個(gè)適當(dāng)時(shí)期后再重捕
D.標(biāo)志重捕法適合所有動(dòng)物種群
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)暑假放假期間,從事大豆田間管理,除感受到“粒粒皆辛苦”外,還嘗試著將生物學(xué)的相關(guān)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)中。請(qǐng)幫他完成以下內(nèi)容。
(1)如果他想比較一下自家大豆與別家大豆的數(shù)量,那么他應(yīng)該
A.一棵一棵去數(shù)進(jìn)行比較 B.用樣方法估算出種群密度進(jìn)行比較
C.用標(biāo)志性重捕法估算出種群密度 D.用調(diào)查法統(tǒng)計(jì)出往年數(shù)量進(jìn)行比較
(2)若大豆地中有某種害蟲,為降低其種群密度,你認(rèn)為最好的方法是
A.一個(gè)一個(gè)去捉 B.噴灑農(nóng)藥
C.釋放一種特定激素誘捕 D.從外地引入該害蟲的天敵
(3)該農(nóng)田中有一種從外地帶來的昆蟲,則在短期內(nèi),該昆蟲會(huì)呈 J 曲線增長,最終將呈
增長。原因是 。
(4)若人長期不種這塊地,將會(huì)發(fā)生 演替。自然狀況下,發(fā)生的演替將使物種豐富度 。
(5)若他想做這塊地土壤小動(dòng)物豐富度的研究,因土壤動(dòng)物身體微小,在進(jìn)行這類研究時(shí),常用 方法進(jìn)行采集調(diào)查。豐富度的統(tǒng)計(jì)方法常有兩種:一是:記名計(jì)算法,二是: 。采集小動(dòng)物常用的捕捉器是(寫出兩種即可) , 。
(6)標(biāo)志重捕法是動(dòng)物種群密度調(diào)查中的一種常用取樣調(diào)查法:事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉,上述計(jì)算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏 。
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