【題目】金魚草的花色由一對等位基因控制，AA為紅色，Aa為粉紅色，aa為白色。紅花金魚草與白花金魚草雜交得到F1,F1自交產(chǎn)生F2。下列關(guān)于F2個體的敘述，錯誤的是

A．雜合子所占的比例為1/2

B．純合子所占的比例為1/4

C．紅花個體所占的比例為1/4

D．白花個體所占的比例為1/4

【答案】B

【解析】AA×aa→F1（Aa，粉紅色）→F2（1/4AA紅色、1/2Aa粉紅色、1/4aa白色）,F2中雜合子（Aa）所占的比例為1/2，A正確；F2中純合子（AA和aa）所占的比例為1/2，B錯誤；F2中紅花個體（AA）所占的比例為1/4，C錯誤；F2中白花個體（aa）所占的比例為1/4，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（如下圖所示），得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

B．若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C．若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈，則將脫去4個H2O

D．新生成的4條多肽鏈最多含有4個游離的羧基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理活動。請據(jù)圖回答問題：

（1）如果圖1為葉肉細胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器有［ ］ 和［ ］ 。

（2）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)是［ ］ 、［ ］ 。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是 ；在有絲分裂末期，［2］ 與 的形成有關(guān)。

（3）下列對圖2中有關(guān)生命活動的分析中，不正確的是 （填序號）。

①細胞以分裂的方式進行增殖

②單細胞生物也存在細胞分化過程

③細胞衰老個體也隨之衰老

④細胞凋亡和細胞壞死一樣是一種細胞編程性死亡

（4）圖2中細胞識別是細胞信號傳導(dǎo)的前提，這種信息交流是通過 實現(xiàn)的，其物質(zhì)基礎(chǔ)是該結(jié)構(gòu)上有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【加試題】為驗證雄激素具有促進紅細胞生成的作用，請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善實驗思路，并預(yù)測實驗結(jié)果。

實驗材料：同品種的實驗雌兔若干只、生理鹽水、濃度適宜的雄激素制劑、血細胞計數(shù)板、顯微鏡等。

（要求與說明：釆血和細胞計數(shù)的具體操作過程不作要求；實驗條件適宜）

請回答：

（1）實驗思路：

①將選出發(fā)育、健康狀況等一致的實驗雌兔均分為甲、乙兩組。

②從每只兔取等量血液，分別用 對紅細胞講行計數(shù)，并計算每組的平均值。

③給甲組每只兔注射 作為對照,乙組 。

④將甲、乙置于相同條件下飼養(yǎng)，并每隔相同時間重復(fù)步驟②的操作

（2）預(yù)測實驗結(jié)果（設(shè)計一個坐標，用曲線示意檢測結(jié)果）

（3）分析與討論

①實驗中用雌性實驗兔的原因是 。

②在對紅細胞進行計數(shù)時，下列可以無需進行的操作是 。

A．用生理鹽水稀釋 B．用抗凝劑處理樣液

C．搖勻后吸取樣液 D．除去樣液中白細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢，表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表（單位為106kJ），標問號處表示能量暫時不詳，但可以計算出來�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該棄耕農(nóng)田將經(jīng)歷_______________演替，演替的結(jié)果是將形成頂級群落。在此過程中土壤微生物起到重要作用，土壤微生物屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____________________________________________。

（2）灌木群落中植物對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的_______________價值。

（3）當田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時，鼠疫桿菌與田鼠的種間關(guān)系是_______________。

（4）若田鼠為該荒地唯一植食性動物，田鼠糞便中的能量屬于_______________營養(yǎng)級的能量。能量在二、三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_______________。

（5）該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提 供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（A、B、C、D）進行分析、觀察等實驗，獲得的結(jié)果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示無），試判斷A、B、C、D4種細胞中最可能取自下列哪組生物（ ）

A．乳酸菌、綠藻、水稻、光合細菌

B．水稻、光合細菌、乳酸菌、綠藻

C．光合細菌、乳酸菌、水稻、綠藻

D．綠藻、水稻、乳酸菌、光合細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)進出細胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體的是（ ）。

A. 根吸收礦質(zhì)元素離子 B. 腺細胞分泌的酶排出細胞

C. 小腸對鈣的吸收 D. 紅細胞吸收鉀離子，排出鈉離子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab＝1∶2∶3∶4，若該生物進行自交，則其后代出現(xiàn)純合子的概率為

A. 26% B. 30%

C. 35% D. 36%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高光照強度對移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是（ ）

A．強光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B．強光照可能抑制葉綠素的合成，促進類胡蘿卜素的合成

C．四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D．色素分離過程中如果濾液細線觸及石油醚，會縮短得到四條色素帶的時間

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案