(9分)下圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
⑴ 該細(xì)胞中[ ]_ 可為生命活動提供能量,該結(jié)構(gòu)的主要功能是____ ___ _ ?捎没铙w染色劑 進(jìn)行染色后在顯微鏡下觀察其形態(tài)和分布。
⑵ 動物細(xì)胞不同于該細(xì)胞的是具有與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器 ,它含有兩個 。
⑶ 如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[ ] 分離的現(xiàn)象。
⑷ 若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和[ ] 。
⑸ DNA分子主要分布在結(jié)構(gòu)有[ ] ,它是細(xì)胞的 的控制中心。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(6分)如圖表示某一探究活動的實驗裝置。實驗分為若干組,各組植株大小、生長狀況等基本相似。假設(shè)實驗溫度保持在25℃時植物的呼吸速率不變。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),回答問題:
組別 |
實驗條件(25℃) |
液滴移動(mm/h) |
|
光照(lx) |
CO2(%) |
||
…… |
…… |
…… |
…… |
6 |
800 |
0.03 |
右移60 |
7 |
1000 |
0.03 |
右移90 |
8 |
1000 |
0.05 |
右移112 |
9 |
1500 |
0.05 |
右移112 |
10 |
1500 |
0.03 |
右移90 |
…… |
…… |
…… |
…… |
(1)密閉空間中緩沖液的作用是__________________________________ _____。
(2)下圖表示大豆苗葉肉細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及在它們上面所發(fā)生的生化反應(yīng)。請根據(jù)圖示分析回答:
實驗中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴右移,是由于A圖所示的___ _____速率大于B圖所示的_____ ___速率造成的。
(3)根據(jù)表中第___ _____組的數(shù)據(jù),可以得出如下結(jié)論:在該實驗的密閉空間中CO2濃度為0.03%的條件下,光照強度增大到________Lx時,大豆幼苗的光合作用速率不再增加。
(4)根據(jù)上表數(shù)據(jù),提示我們在大田農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以采取______ __等措施來提高農(nóng)作物的光合作用速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物興趣小組的同學(xué)利用下圖透明裝置研究CO2含量和光照強度對某綠色植物的影響。實驗時用生長發(fā)育狀況一致的植株在室溫25℃下進(jìn)行,通過緩沖液調(diào)節(jié)保持密閉空間內(nèi)CO2濃度。對各組實驗裝置精確測量的液滴移動數(shù)值記錄于下表。根據(jù)圖表分析回答:
(1)本實驗的自變量是____________________。
(2)表格中每組裝置中液滴右移的生理原因是___________________________。影響第6組和第9組結(jié)果的主要因素分別是______________________。
(3)圖中第7 8兩組顯示此時限制光合作用速度的主要因素是 。
(4)若給植株添加H218O,一段時間后空氣中______(能、不能)檢測到18O2,實驗結(jié)束后,在葉片產(chǎn)生的糖類中______(能、不能)檢測到18O。
(5)若將植株在該培養(yǎng)液中培養(yǎng)較長一段時間后,發(fā)現(xiàn)有部分葉片開始發(fā)黃,可能是缺乏大量元素_____而造成的。此元素通過__________方式進(jìn)入植物細(xì)胞。
(6)若將該裝置放置于黑暗條件下,則短時間內(nèi)裝置中毛細(xì)刻度管內(nèi)的液滴應(yīng)向_______方向移動,原因是______________________________________________。
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