分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是 ,即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基,氨基酸的不同在于R基的不同.
2、蛋白質(zhì)或多肽中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
3、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu).
4、分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程:最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著到達(dá)高爾基體,高爾基體對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步加工,然后形成囊泡經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程消耗的能量由線粒體提供;由分泌蛋白質(zhì)的合成及運(yùn)輸過(guò)程可知,分泌蛋白的合成和運(yùn)輸中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體、高爾基體與細(xì)胞膜之間通過(guò)囊泡間接聯(lián)系,即內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡到達(dá)高爾基體并與之融合,高爾基體再形成囊泡到達(dá)細(xì)胞膜并與之融合,因此整個(gè)過(guò)程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,高爾基體膜面積先增加后減少,細(xì)胞膜膜面積增加..
5、分析題圖:題圖是唾液淀粉酶合成和分泌過(guò)程示意圖,其中①是細(xì)胞核,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是高爾基體.
解答 解:唾液淀粉酶是由唾液腺細(xì)胞合成和分泌的一種分泌蛋白,分泌蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為;氨基酸分子中沒(méi)有肽鍵,不能與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(2)細(xì)胞器②線粒體具有的雙層膜結(jié)構(gòu),可將其內(nèi)的線粒體基質(zhì)與其外的細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì))分隔開(kāi);細(xì)胞器②線粒體如同一個(gè)小的區(qū)室,其內(nèi)是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu)可保證線粒體內(nèi)的有氧呼吸與其外的化學(xué)反應(yīng)互不干擾.
(3)此細(xì)胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于1細(xì)胞核中;合成、運(yùn)輸、分泌該酶的過(guò)程中,囊泡是往返內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體與細(xì)胞膜之間的運(yùn)輸工具,此過(guò)程中④高爾基體起重要的交通樞紐作用,其膜面積在該過(guò)程中的變化情況是先增加后減少(最后基本不變).
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 不變色(一直為藍(lán)色)
(2)線粒體基質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)(基質(zhì)) 有氧呼吸
(3)1 ④先增加后減少
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合唾液淀粉酶合成和分泌過(guò)程示意圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象、能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱,明確生物膜的功能,掌握分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北滄州一中高一下期末考試生物試卷A卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問(wèn)題( )
①鑒定一只白羊是否為純種
②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交
C. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素作用于靶細(xì)胞 | |
B. | 精子與卵細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合 | |
C. | 高等植物細(xì)胞之間通過(guò)胞間連絲相互連接 | |
D. | 細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a的種類約有20種,b的種類約有8種 | |
B. | N元素只存在于a中的氨基和b中的堿基 | |
C. | 染色體和線粒體中都含有B,也含有A | |
D. | 在不同組織細(xì)胞中,A、B的種類均相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置IAA濃度為0的對(duì)照組 | |
B. | 整個(gè)實(shí)驗(yàn)都在黑暗中進(jìn)行,原因是光會(huì)影響植物激素的分布而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
C. | 當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后,就會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,進(jìn)而抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)莖切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用 | |
D. | 某實(shí)驗(yàn)組莖切段長(zhǎng)度增加了50%,可分析該莖切段的乙烯產(chǎn)量并確定該莖切段生長(zhǎng)的IAA濃度與最適濃度的關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③②①④⑨⑤⑥⑦⑩⑧ | B. | ③②①④⑨⑤⑩⑧⑦⑥ | C. | ⑨②③①⑤④⑩⑦⑥⑧ | D. | ②③①④⑨⑤⑧⑦⑩⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 紅眼長(zhǎng)翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長(zhǎng)翅 | 白眼殘翅 |
雄果蠅 | 3 | 1 | 3 | 1 |
雌果蠅 | 3 | 1 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 興奮在反射弧中傳遞是單向的,興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳遞 | |
B. | 若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則電位計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) | |
C. | 突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,需要線粒體提供能量 | |
D. | 人在拔牙時(shí),往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥,使其感覺(jué)不到疼痛,這是因?yàn)槁樽硭幾羁赡軙簳r(shí)阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo) |
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