采用哪一組方法,可依次解決①--③中的遺傳學(xué)問題:①鑒定一只白羊是否是純種②不斷提高小麥抗。@性)品種的純合度③檢測雜交F1的基因型

A.雜交、測交、測交B.測交、自交、測交
C.測交、雜交、自交D.雜交、雜交、測交

B

解析試題分析:
①鑒定一只白羊是否純種,用測交,把該個體與隱性個體(aa)雜交。如F1中顯性和隱性均出現(xiàn),則親本為雜合子;如F1只有顯性,則親本很可能為純合子,即可鑒定該個體的基因型。
②提高植物抗病性狀純合度,最好方法用自交。連續(xù)多代自交,并淘汰不抗病品種,后代中抗病純合度越來越高。
③測交的重要意義是可以鑒定顯性個體的基因型。
考點:自交、測交的作用。
點評:本題設(shè)計巧妙,考查了遺傳的相關(guān)知識,提升了學(xué)生提取信息分析問題的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆浙江省高三上學(xué)期期始考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用哪一組方法,可依次解決①-④中的問題

①鑒定一只白羊是否純種            ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度    ④檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交           B.雜交、雜交、雜交、測交

C.測交、測交、雜交、自交           D.測交、雜交、自交、測交

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用哪一組方法,可依次解決①~④中的問題(   )

①鑒定一只白羊是否純種             ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度     ④檢驗雜種F1的基因型

A、雜交、自交、測交、測交           B、雜交、雜交、雜交、測交

C、測交、測交、雜交、自交           D、測交、雜交、自交、測交

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用哪一組方法,可依次解決①~④中的問題(   )

①鑒定一只白羊是否純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗雜種F1的基因型

A、雜交、自交、測交、測交           B、雜交、雜交、雜交、測交

C、測交、測交、雜交、自交           D、測交、雜交、自交、測交

 

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省分校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

采用哪一組方法,可依次解決以下問題(   )

①鑒定已知白羊是否純合             ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度     ④檢驗F1代的基因型

A.雜交、自交、測交、測交                 

B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交                 

D.雜交、雜交、雜交、測交

 

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科目:高中生物 來源:2013屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾市巴市一中高二上學(xué)期12月月考生物試卷 題型:選擇題

采用哪一組方法,可依次解決①~④中的問題(    )

①鑒定一只白羊是否純合                         ②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性 

③不斷提高小麥抗病品種的純合度                 ④檢驗雜種F1的基因型

A.雜交、自交、測交、測交                          B.測交、雜交、自交、測交

C.測交、測交、雜交、自交                       D.雜交、雜交、雜交、測交

 

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