3.下列有關(guān)組成生物體細胞的化學(xué)元素的敘述,錯誤的是( 。
A.在不同的生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素種類大體相同
B.在所有的生物細胞中碳都是最基本的元素
C.在不同生物體內(nèi)的細胞中各種元素的含量基本相同
D.組成生物體的基本元素是C,H,O,N

分析 本題是對組成生物體的各種元素的含量、生物體與外界環(huán)境在元素組成上的共性,不同生物在元素組成上的共性與差異的考查,梳理組成生物體的各種元素的含量、生物體與外界環(huán)境在元素組成上的共性,不同生物在元素組成上的共性與差異,分析選項進行解答.
生物界與非生物界的統(tǒng)一性與差異性
統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機自然界中的含量相差很大.

解答 解:A、在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同,含量不同,A正確;
B、由于碳鏈是構(gòu)成有機物的基本骨架,故組成生物體的最基本元素是碳,B正確;
C、在不同的生物體內(nèi),組成它們的化學(xué)元素種類大體相同,含量不同,C錯誤;
D、組成生物體的基本元素是C,H,O,N,D正確.
故選:C.

點評 本題的知識點生物體與無機環(huán)境之間、生物體與生物體之間的元素組成的異同點,同一生物體內(nèi)的不同元素的含量,對于相關(guān)知識的了解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細胞代謝的敘述中,錯誤的是( )

A.酶和ATP是細胞代謝的重要條件,無論是光合作用還是細胞呼吸都與酶和ATP有關(guān)

B.只有具有葉綠體的細胞才能進行光合作用,只有具有線粒體的細胞才能進行有氧呼吸

C.如果有氧呼吸的底物是葡萄糖,則消耗的O2體積與釋放的CO2體積相等

D.葉肉細胞在一定強度的光照下,可能既不吸收氣體也不釋放氣體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

實驗發(fā)現(xiàn),葡萄糖進入紅細胞時,如果使用藥物限制蛋白質(zhì)的活動,則葡萄糖的運輸速率迅速下降,如果減少能量的供應(yīng),卻對運輸沒有影響.由此推斷,葡萄糖進入紅細胞的方式是( )

A.自由擴散 B.主動運輸

C.協(xié)助擴散 D.逆濃度梯度運輸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

以下是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)m4的基本元素組成是 ;人體內(nèi)物質(zhì)M4水解后,產(chǎn)生的物質(zhì)是

(2)物質(zhì)m3的不同取決于 的不同;現(xiàn)有m3若干個,在合成含有3條鏈的M3過程中,共產(chǎn)生200個水分子,則m3的數(shù)目為 個.

(3)小麥種子細胞中,物質(zhì)M1是指

(4)相同質(zhì)量的M1和M2徹底氧化分解,釋放能量較多的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物細胞可以通過滲透作用吸水和失水,將帶“皮”的幼嫩的莖縱切后插入兩燒杯中,如圖所示.已知b側(cè)的細胞壁比a側(cè)的細胞壁薄,伸縮性相對較強.判斷30分鐘后可能出現(xiàn)的形狀變化是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.據(jù)報道,奧地利科學(xué)家利用成人的皮膚細胞在實驗室中培育出了“微型人腦”,該“微型人腦”組織已經(jīng)達到9周胎兒大腦的發(fā)育水平,但不能獨立思考.下列相關(guān)描述正確的是(  )
A.若培育過程中出現(xiàn)了細胞癌變,其根本原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
B.由成人皮膚細胞培育成“微型人腦”,體現(xiàn)了動物細胞的全能性
C.在培育微型人腦的過程中發(fā)生了細胞的有絲分裂、減數(shù)分裂、分化、衰老等過程
D.若培育過程中出現(xiàn)了細胞壞死,則屬于基因選擇性表達

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物學(xué)實驗操作、材料、條件、預(yù)期效果等方面的敘述,正確的是( 。
A.調(diào)查土壤中鼠婦類群豐富度時,必須使用顯微鏡
B.可用標志重捕法調(diào)查某種昆蟲卵的密度,有助于農(nóng)林害蟲的檢測與預(yù)報
C.探究酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化實驗中,使用固體培養(yǎng)基來培養(yǎng)酵母菌
D.如發(fā)現(xiàn)生態(tài)缸中的生物已經(jīng)全部死亡,說明此時該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性已被破壞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因工程中剪切基因的工具是( 。
A.運載體B.DNA連接酶
C.限制性核酸內(nèi)切酶D.RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,進出細胞的轉(zhuǎn)運速度與濃度梯度的關(guān)系符合如圖曲線的是( )

A.氨基酸 B.二氧化碳 C.核苷酸 D.鈣離子

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同步練習(xí)冊答案