下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置，每個燒杯均放有10粒種子，結(jié)果只有A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

（1）每個燒杯放入的種子是10粒而不是1粒，其目的是______，實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，目的是______。

（2）根據(jù)圖______得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的?為什么? ______。

（3）請寫出有氧呼吸的反應(yīng)式：______

（4）假若圖1中的A為花生種子，圖2為其萌發(fā)過程中呼吸作用CO2的釋放量與O2的吸收量的變化。從圖2中可以看出40小時后花生種子的單位時間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值小于1，其原因很可能是______。

 

【答案】

（1）如果數(shù)目太少，其意外死亡會影響實驗結(jié)果（其它合理答案也給分）1分；  將水燒開，可以排出水中的氧氣，冷卻可以防止高溫殺死種子2分

（2）AE    1分        D  在暗處也能萌發(fā)2分

（3）見教材（3分，錯一處扣1分，錯二處不得分）   （4）分解了脂肪

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ、下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置，每個燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________

(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動的距離。

（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實驗變量是                   。

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科目：高中生物 來源：2011屆河北省樂亭一中高三上學(xué)期期中考試試卷（生物A卷） 題型：綜合題

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置，每個燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________
(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________
Ⅱ、（4分）如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向       （左/右）移動的距離。
（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入       、         。
（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實驗變量是                  。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試試卷（生物A卷） 題型：綜合題

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置，每個燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

 

(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是____________________，實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________

(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、（4分）如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動的距離。

（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實驗變量是                   。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

【2010·浙江三校聯(lián)考】腫瘤是危害人類健康的重要疾病。某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是否惡性，切取了其一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請回答下列有關(guān)問題：

（1）進(jìn)行體外培養(yǎng)時，腫瘤組織必須先用____________________等處理成單個細(xì)胞。

（2）在培養(yǎng)中若要測量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量，可以將待測樣品與等量的已知含量的紅細(xì)胞懸浮液混勻，涂布在載玻片上，經(jīng)處理后觀察。請設(shè)計一張用于記錄觀察數(shù)據(jù)的記錄表，并推導(dǎo)出計算腫瘤細(xì)胞數(shù)目的公式。

①觀察數(shù)據(jù)記錄表：

②腫瘤細(xì)胞數(shù)的計算公式：____________________

（3）若在腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，短暫培養(yǎng)一段時間后，洗去3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。使在該段時間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中DNA被3H標(biāo)記，而當(dāng)時處于其它時期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記。不同時間取樣做細(xì)胞放射性自顯影，找出正處于有絲分裂的分裂期細(xì)胞，計算其中帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。得到下圖（圖1～圖4中橫軸為時間，縱軸為帶標(biāo)記細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的百分?jǐn)?shù)）：

①圖2中a點開始檢測到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞，則o-a為                                         期，理由是：                                   。

②圖2中b點帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開始達(dá)到最大值，則a-b段表示                                期，理由是：                                   。

③圖3中c點時，帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開始下降，則a-c段表示哪些時期：                      。

④此后，帶標(biāo)記的分裂期細(xì)胞數(shù)逐漸減少，直到消失，到第二次出現(xiàn)帶有標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)時為圖表中e點，則一個完整的細(xì)胞周期為：                            。

（4）某科研單位研制出一種新型藥物X，據(jù)說對此類腫瘤有較好的療效，能起到抑制腫瘤細(xì)胞分裂的作用。研究者設(shè)計了以下方案加以驗證，請將實驗步驟補(bǔ)充完整：將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸，B組應(yīng)加入                。相同條件下培養(yǎng)一段時間后，洗去培養(yǎng)液，把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理，分別檢測兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為                         ，則說明此藥物的療效好。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖中圖1表示測量種子萌發(fā)必需條件的實驗裝置，每個燒杯均放有10粒種子，結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答：

(1)每個燒杯放入的種子是10粒而不是l粒，其原因是_____________________________，實驗中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開，等冷卻后再放種子，“水先燒開”和“冷卻”的目的分別是___________________________；   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論：光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個燒杯可說明此結(jié)論是錯誤的? ________為什么? ___________________

(3)請寫出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：_____________________________________________

Ⅱ、（4分）如圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

（1）關(guān)閉活塞，在適宜溫度下，30分鐘后，讀取有色液滴向        （左/右）移動的距離。

（2）為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、          。

（3）生活中發(fā)現(xiàn)，受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請結(jié)合測定呼吸速率實驗裝置，設(shè)計實驗探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實驗變量是                   。

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