種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢 | 果實(shí)生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 促進(jìn) | |
赤霉素 | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 促進(jìn) | 抑制 | 抑制 |
細(xì)胞分裂素 | 促進(jìn) | 降低 | 促進(jìn) | 抑制 | |
脫落酸 | 一般抑制 | 促進(jìn) | |||
乙烯 | 抑制 | 促進(jìn) |
分析 植物不同器官對生長素濃度反應(yīng)不同,根最適濃度是10-10mol/L,莖的最適濃度是10-4mol/L.
據(jù)圖分析可知,A、B點(diǎn)所在的曲線為根對生長素濃度反應(yīng)的曲線,C、D點(diǎn)所在曲線為莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線,因?yàn)楦鶎ιL素的敏感程度高,其中A點(diǎn)為促進(jìn)根生長的生長素濃度,B點(diǎn)為抑制根生長的生長素濃度;C點(diǎn)為促進(jìn)莖生長的較低生長素濃度,D點(diǎn)為促進(jìn)莖生長的較高生長素濃度.
本實(shí)驗(yàn)的目的是探究生長素與乙烯的關(guān)系,所以此實(shí)驗(yàn)中自變量是生長素濃度,因變量是乙烯濃度.無關(guān)變量有每組根尖的數(shù)量、溶液體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度溫度等.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循對照原則,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置將根尖放在蒸餾水中培養(yǎng)為對照實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中還要控制好無關(guān)變量,所以該實(shí)驗(yàn)中選取燕麥幼苗長勢應(yīng)相同.
解答 解:(1)題圖是水平放置的植物的根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,則有近地側(cè)的生長素濃度較低,促進(jìn)作用明顯,生長單位所需時(shí)間較短,可以用A表示,而莖的近地側(cè)的生長素濃度較高,但莖對生長素不敏感,生長素濃度高促進(jìn)作用明顯,故生長單位所需時(shí)間較短,可以用D表示.
(2)①根據(jù)題干將根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,所以此實(shí)驗(yàn)中自變量是生長素濃度,因變量是乙烯濃度.無關(guān)變量有每組根尖的數(shù)量、溶液體積、蔗糖的量、環(huán)境的溫度溫度等.
②為使實(shí)驗(yàn)更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液,作為對照組.
③據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測水平放置的植物根的向地側(cè)生長素濃度高,導(dǎo)致乙烯濃度高,抑制了向地側(cè)根尖的生長,所以根尖向地生長.
(3)①據(jù)表分析,同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同.在果實(shí)生長的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素.說明植物的正常生長發(fā)育過程是多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)(共同作用)的結(jié)果.
②根據(jù)題干所述膨大劑的作用與細(xì)胞分裂素類激素的作用相似.
故答案為:
(1)A D
(2)①生長素濃度 乙烯濃度、根的生長情況
②含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液
③生長素 乙烯 抑制
(3)①不同 生長素、細(xì)胞分裂素、赤霉素 多種(不同)激素共同調(diào)節(jié)(共同作用)
②細(xì)胞分裂素
點(diǎn)評 本題考查了生長素作用的兩重性以及探究根的向地生長與植物激素關(guān)系的實(shí)驗(yàn),考查實(shí)驗(yàn)變量、對照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生的識記能力、實(shí)驗(yàn)分析能力和實(shí)驗(yàn)探究能力,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低出生率 | B. | 調(diào)整年齡結(jié)構(gòu) | C. | 降低人口密度 | D. | 改變性別比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
二氧化碳濃度 (μmoL•moL-1) | 光合速率(μmoLCO2•M-2•moL-1) | |
歐洲蕨 | 石楠 | |
355 | 3.74 | 5.81 |
539 | 6.76 | 15.62 |
A. | 干旱對歐洲蕨光合作用的影響大于石楠 | |
B. | 自然界中植物的光合作用速率會(huì)隨二氧化碳濃度升高不斷增大 | |
C. | 二氧化碳濃度升高對石楠光合作用的影響大于歐洲蕨 | |
D. | 兩種植物光合作用的最適宜二氧化碳濃度時(shí)539(umoL•moL-1) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B、C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度依次是促進(jìn)根、莖、芽生長的最適宜濃度 | |
B. | D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖的生長具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長 | |
C. | 生長素對三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長 | |
D. | 幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏,成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25萬 | B. | 50萬 | C. | 100萬 | D. | 200萬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體成熟的紅細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 細(xì)胞種類不同細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同 | |
C. | 細(xì)胞周期由前期、中期、后期、末期組成 | |
D. | 機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 褪黑激素 | 幼體數(shù) | 中間型數(shù) | 雄性數(shù) |
對照組 (正常飼喂) | 174.3 (ng/L) | 18 | 14 | 4 |
實(shí)驗(yàn)組 (饑餓處理) | 253.6 (ng/L) | 18 | 7 | 11 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應(yīng)在B處加上標(biāo)有細(xì)胞呼吸的箭頭 | B. | 初級消費(fèi)者同化的能量為n-a | ||
C. | 次級消費(fèi)者攝入的能量為n-a-b | D. | B為初級消費(fèi)者同化的總能量 |
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