以下有關(guān)遺傳變異的說法正確的是( )
A.三倍體無籽西瓜不育,其變異是不可遺傳的變異
B.取二倍體植株花粉,進行花藥離體培養(yǎng)獲得的皆為純合二倍體植株,自交無性狀分離
C.基因型為AaBb的個體,其某細胞的基因型變?yōu)锳aB,則是發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異
D.有絲分裂或減數(shù)分裂的過程中,在同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生交叉互換
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家依據(jù)基因工程的原理最新研制的某種疫苗(DNA疫苗)是用病原微生物編碼抗原的基因制成的,這個基因編碼的產(chǎn)物能誘導機體產(chǎn)生免應。該NDA疫苗( )
A.引起人體特異性免疫的原因是DNA分子上具有抗原
B.引起免疫反應后相應淋巴細胞增多,細胞周期將變長
C.能與漿細胞產(chǎn)生的相應抗體發(fā)生特異性結(jié)合
D.制成的該DNA疫苗結(jié)構(gòu)應包括抗原基因(目的基因)、啟動子、終止子和標記基因等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因A、a控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因B、b控制),以下是相關(guān)的兩組雜交實驗。
實驗(1):喬化蟠桃(甲)×矮化圓桃(乙)→F 1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=1:1
實驗(2):喬化蟠桃(丙)×喬化蟠桃(。鶩 1 :喬化蟠桃:矮化圓桃=3:1
根據(jù)上述實驗判斷,以下關(guān)于甲、乙、丙、丁四個親本的基因在染色體上的分布情況正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于幾種育種方法的敘述,不正確的是( )
A.多倍體育種中,常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
B.單倍體育種中,常先篩選F1的花粉再進行花藥離體培養(yǎng)
C.誘變育種中,獲得的突變體不一定能表現(xiàn)出優(yōu)良性狀
D.雜交育種中,用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種不一定都要經(jīng)過連續(xù)自交
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同一番茄地里有兩株異常番茄,甲株所結(jié)果實均為果形異常,乙株只結(jié)了一個果形異常的果實,其余的果實正常。甲、乙兩株異常果實單獨連續(xù)種植,其自交后代中果形仍保持異常。下列分析不正確的是( )
A.二者均可能是基因突變的結(jié)果 B.甲發(fā)生變異的時間比乙早
C.甲株變異一定發(fā)生在減數(shù)分裂時期 D.乙株變異一定發(fā)生在有絲分裂時期
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
噬菌體的遺傳物質(zhì)(RNA)是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后,RNA立即作為模板鏈翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶,然后利用該復制酶復制RNA,下列敘述正確的( )
A.一條RNA模板只能翻譯出一條肽鏈
B.RNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄過程
C.RNA的復制存在A-U、G-C堿基配對過程
D.RNA復制后,復制酶基因才能進行表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016云南省高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的現(xiàn)象。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細胞分化的結(jié)果
B.衰老細胞的細胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運輸效率增強
C.細胞癌變是細胞不斷增殖的結(jié)果
D.成熟的生物體中,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞消除,是通過細胞凋亡完成的
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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