Question

3．下面是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析不正確的是（　　）

• A． 該神經(jīng)元興奮時，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是胞吐
• B． 若刺激A點，圖中電流計B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)
• C． 若①中含有一致病基因，則該致病基因來自其祖母的概率為0
• D． 若抑制該細胞的呼吸作用，將不會影響神經(jīng)興奮的傳導

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：①是線粒體，②是高爾基體，③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，④是突觸小泡，⑥是突觸間隙．明確知識點，梳理相關知識，分析題圖，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎知識做出判斷．

解答 解：A、④中的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐，利用細胞膜的流動性，所以神經(jīng)元興奮時，將④中的物質(zhì)釋放到⑤中需要ATP，A正確；
B、刺激A點，興奮傳到電流計兩側(cè)接線柱時間不同，所以電流計B發(fā)生2次方向相反的偏轉(zhuǎn)，B正確；
C、由于①是線粒體，在受精作用時來自卵細胞，精子中幾乎不含有，所以若①中含有一致病基因，則該致病基因來自其外祖母，C錯誤；
D、興奮的傳導過程需要能量，抑制細胞呼吸作用會影響興奮的傳導，D正確．
故選：C．

點評 本題考查興奮的傳導過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．解題關鍵是理解電流表偏轉(zhuǎn)情況和興奮在神經(jīng)纖維上傳導過程．