【題目】下圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素是由51個氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關(guān)此圖的敘述中，正確的是(　　)

A.人體內(nèi)該分子的表達只能在胰島B細胞內(nèi)且在細胞質(zhì)中游離的核糖體上合成

B.該胰島素在合成過程中，相對分子質(zhì)量比合成前減少了882，形成的肽鍵數(shù)為49

C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2

D.在局部放大圖中能標志不同氨基酸的標號是①③和⑤

【答案】D

【解析】

由圖可知，胰島素由2條肽鏈組成，含有3個二硫鍵，51個氨基酸。

右圖放大部分顯示，該區(qū)段①③⑤表示R基，②④表示肽鍵。

A、胰島素分子的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，只能由胰島B細胞合成并分泌，即人體內(nèi)該分子的表達只能在胰島B細胞內(nèi)且在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成，A錯誤；

B、該胰島素含兩條鏈，由51個氨基酸分子脫水縮合形成，所以在合成過程中，形成的肽鍵數(shù)為49個，分子中有3個二硫鍵，相對分子質(zhì)量比合成前減少了18×49＋2×3＝888，B錯誤；

C、由于①中也含有氨基、⑤中也含有羧基，所以該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是3、3，C錯誤；

D. 在局部放大圖中能標志不同氨基酸的是R基，即①③和⑤，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)各種蛋白質(zhì)的合成和轉(zhuǎn)運過程，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細胞結(jié)構(gòu)，A、B、C、D代表在細胞內(nèi)合成的各種蛋白質(zhì)。下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A. 圖中不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是①②

B. B物質(zhì)可代表組成染色體的蛋白質(zhì)，D物質(zhì)可代表胰島素

C. B物質(zhì)和D物質(zhì)合成并運輸?shù)较鄳?yīng)部位的過程分別穿過0層和7 層磷脂雙分子層

D. 假如E是合成D物質(zhì)的原料，則E物質(zhì)從細胞外進入細胞時需要載體蛋白的協(xié)助并消耗能量；形成的D物質(zhì)排出細胞時不需要載體蛋白的協(xié)助但消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子縮合成二肽，并生成一分子水，這分子水中的氧來自于（）
A.氨基
B.羧基
C.羧基和氨基
D.R基團

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對種群特征的概念圖（如圖）分析正確的是

A. 種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率

B. J型增長的種群中沒有死亡率和遷出

C. 預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b

D. 種群數(shù)量達到K值時，c也達到最大并保持不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞呼吸的說法中正確的是

A.人在憋氣時細胞呼吸停止

B.無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少

C.植物無氧呼吸的產(chǎn)物都是酒精和CO2

D.人在劇烈運動時，既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程常用的運載體不包括

A.噬菌體B.大腸桿菌C.動植物病毒D.質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某滲透裝置如圖所示，燒杯中盛有蒸餾水，已知圖中豬膀胱膜允許單糖透過。在倒置的長頸漏斗中先裝入蔗糖溶液，一段時間后再加入蔗糖酶。從理論上分析，該實驗過程中最可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是

A. 漏斗中液面開始時先上升，加酶后即下降

B. 漏斗中液面先上升，加酶后繼續(xù)上升，然后開始下降

C. 加酶前后，在燒杯中都可以檢測出蔗糖

D. 加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖、果糖和蔗糖酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一條多肽鏈由12個氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），這條多肽鏈經(jīng)過水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸：則其水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A. y+12個B. z+12個C. w+13個D. W-13/2個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家卡爾文和同事對光合作用過程進行探究。在一個密閉容器中，將小球藻放入14C標記的碳酸氫鹽溶液（碳酸氫鹽在水中會處于分解成二氧化碳的動態(tài)平衡狀態(tài)），給予充足的光照，每隔一定時間取樣、分離、鑒定光合產(chǎn)物。實驗結(jié)果：若光照30s后檢測產(chǎn)物，檢測到了多種帶14C標記的化合物（C3、C4、C5、C6、C7等）；若將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒，90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物（C3）中；在5s的光照后，同時檢測到了含有放射性的五碳化合物（C5）和六碳糖（C6）。

（1）①根據(jù)_________________，可推測光合作用暗反應(yīng)階段CO2中C的轉(zhuǎn)化途徑，此途徑后來被稱為“卡爾文循環(huán)”。

_______

②卡爾文和同事對這種三碳化合物（C3）分子結(jié)構(gòu)進行分析發(fā)現(xiàn)，形成的C3中只有一個碳有放射性,另外兩個碳則沒有。這說明______________________。

③有人將“卡爾文循環(huán)”分為CO2的固定、C3的還原和受體的再生三個階段，這里的受體指的是_______（填“C5”或“C6”）。

（2）和用14C標記CO2相比，該實驗中采用14C標記的碳酸氫鹽溶液的優(yōu)點是____________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，“卡爾文循環(huán)”中某種酶促反應(yīng)速率可被迅速調(diào)節(jié)，以適應(yīng)光反應(yīng)，推測該反應(yīng)速率是通過______________________來實現(xiàn)的。

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