【題目】有關(guān)生物學(xué)概念的敘述中,正確的是 ( )

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA分子片段

B. 染色體易位是指染色體的某一片段移接到同源染色體上的現(xiàn)象

C. 基因突變是指核苷酸序列的改變,包括堿基對的增添、缺失和替換

D. 染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條

【答案】C

【解析】基因是生物遺傳的基本功能單位,是指具有遺傳效應(yīng)的DNA或RNA片段,A錯(cuò)誤;染色體易位是指染色體的某一片段移接到非同源染色體上的現(xiàn)象,B錯(cuò)誤;基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換,實(shí)質(zhì)就是基因中核苷酸序列改變,C正確;染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指一個(gè)正常染色體斷裂后丟失了一個(gè)片段,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物細(xì)胞部分的示意圖,從左到右指出他們的膜( 。

A.細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核糖體膜
B.細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.線粒體膜、高爾基體膜、葉綠體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
D.葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、液泡膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于相對性狀的是

A玉米的黃粒和圓粒

B家雞的長腿和毛腿

C綿羊的白毛和黑毛

D豌豆的高莖和豆莢的綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】育種工作者利用不同的方法進(jìn)行了如下四組實(shí)驗(yàn).請據(jù)圖回答問題.
(1)圖Ⅰ過程由番茄韌皮細(xì)胞形成幼苗A的過程需要經(jīng)過兩個(gè)關(guān)鍵步驟,該過程依據(jù)的原理是
(2)植物組織培養(yǎng)除了需要提供一定的營養(yǎng)、、溫度和光照外,還必須在的條件下培養(yǎng).
(3)已知番茄的紅果(Y)對黃果(y)為顯性,少室(M)對多室(m)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.用紅果多室(Yymm)番茄植株的花粉進(jìn)行Ⅱ、Ⅲ有關(guān)實(shí)驗(yàn),則Ⅱ過程中,從花粉形成幼苗B所進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 . Ⅲ過程中植物體C的基因型有 . (細(xì)胞A為兩兩融合細(xì)胞)
(4)圖Ⅲ、Ⅳ過程中需要去除細(xì)胞壁,獲得具有活力的
(5)在圖中Ⅳ過程中,經(jīng)過鑒別和篩選后,通常植物體D能表現(xiàn)出兩個(gè)親本的遺傳性狀,根本原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說法不正確的是( 。

A.若①為某種具有催化作用的化合物,則①初步水解產(chǎn)物為多肽,徹底水解產(chǎn)物為氨基酸
B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位,則②是脂肪
C.若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體
D.若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是

A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B. 該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定是健康的保障。由于人體內(nèi)環(huán)境成分發(fā)生明顯變化而引起的病癥是

小腿抽搐 鐮刀型細(xì)胞貧血癥 尿毒癥 組織水腫

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物,為青蒿植株的代謝產(chǎn)物,其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物,其生物合成途徑如圖1所示.正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低,難以滿足臨床需求,科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量,將棉花中的FPP合成酶基因?qū)肓饲噍镏仓瓴⒆屍涑晒Ρ磉_(dá),獲得了高產(chǎn)青蒿植株,過程如圖2所示.
(1)研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合成酶基因后,可以采用技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增,該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外,還需要提供等條件.在基因工程中通常選擇細(xì)菌質(zhì)粒作為運(yùn)載體,原因之一是;如果某質(zhì)粒由1000個(gè)核苷酸組成,核苷酸平均分子量為a,則該質(zhì)粒的質(zhì)量為
(2)圖2中的①為 , 形成過程中需要等酶;棉花FPP合成酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是
(3)若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存,則原因是
(4)由題意可知,除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外,還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量?(試舉一例)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在圖所示的質(zhì)粒PZHZ11(總長為3.6kb,1kb=1000對堿基因)中,lacZ基因編碼β﹣半乳糖苷酶,后者催化生成的化合物能將變色的大腸桿菌染成藍(lán)色.
(1)若先用限制酶BamHⅠ切開pZHZ11,然后滅活BamHI酶,再加DNA連接酶進(jìn)行連接,最后將連接物導(dǎo)入足夠數(shù)量的大腸桿菌細(xì)胞中,則含3.1kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為;含3.6kb質(zhì)粒的細(xì)胞顏色為
(2)若將兩段分別用限制酶BamHI和BglHI切開的單個(gè)目的基因片段置換pZHZ11中0.5kb的BamHI酶切片段,形成4.9kb的重組質(zhì)粒,則目的基因長度為kb.
(3)上述4.9kb的重組質(zhì)粒有兩種形式,若用BamHI和EcoRI聯(lián)合酶切其中一種,只能獲得1.7kb和3.2kb兩種DNA片段;那么聯(lián)合酶切同等長度的另一種重組質(zhì)粒,則可獲得kb和kb兩種DNA片段.
(4)若將人的染色體DNA片段先導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞中克隆并堅(jiān)定目的基因,然后再將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中表達(dá),最后將產(chǎn)物的藥物單獨(dú)注入小鼠體內(nèi)觀察其生物功能是否發(fā)揮,那么上述過程屬于
A.人類基因工程
B.動物基因工程
C.植物基因工程
D.微生物基因工程.

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