A、分泌蛋白空間結(jié)構(gòu)的形成在內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行進一步的修飾加工使用了蛋白酶 |
C、生物膜系統(tǒng)是指生物體中所有的膜結(jié)構(gòu) |
D、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息交流中起決定作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、最初通過對現(xiàn)象的推理分析得出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成的 |
B、三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為生物膜為靜態(tài)的結(jié)構(gòu) |
C、流動鑲嵌模型認(rèn)為構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運動 |
D、三層結(jié)構(gòu)模型和流動鑲嵌模型都認(rèn)為蛋白質(zhì)分子在膜中的分布是不均勻的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①③ | B、只有①②③ |
C、只有①③④ | D、只有②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、影響種群密度的因素 |
B、種群密度的調(diào)查方法 |
C、年齡組成對種群密度的影響 |
D、種群數(shù)量的變化規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、提倡慢跑等有氧運動是不致于因劇烈運動產(chǎn)生大量的酒精對細(xì)胞造成傷害 |
B、對于植物來說,土壤板結(jié)應(yīng)及時進行松土透氣,促進根系有氧呼吸,防止植物發(fā)酵 |
C、利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐等,在控制通氣的情況下,可以產(chǎn)生各種酒 |
D、包扎傷口時,需選用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌容易感染傷口表面并大量繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體對蛋白質(zhì)的運輸體現(xiàn)了膜的流動性 |
B、核膜、線粒體膜、液泡膜均具有選擇透過性 |
C、免疫細(xì)胞能清除凋亡細(xì)胞離不開膜蛋白的作用 |
D、呼吸酶的形成經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工,需要線粒體提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、破壞了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
B、抑制了細(xì)胞內(nèi)對鉀離子的利用 |
C、破壞了細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì) |
D、抑制了細(xì)胞膜上載體的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溱湖風(fēng)景區(qū)的麋鹿是一個種群 |
B、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征 |
C、群落的豐富度是指生物個體數(shù)目的多少 |
D、平坦的草地群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
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