【題目】經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分結(jié)構(gòu),其中神經(jīng)垂體無合成激素的功能.圖中甲、乙表示垂體的兩部分,a﹣d表示物質(zhì),已知a﹣d表示物質(zhì),已知a為蛋白質(zhì)類激素.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.下丘腦合成后通過結(jié)構(gòu)乙釋放的d特定運(yùn)輸?shù)侥I小管和集合管
B.若給動(dòng)物飼喂含a的飼料,則c的含量升高
C.物質(zhì)c對(duì)下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用為正反饋調(diào)節(jié)
D.圖中結(jié)構(gòu)甲表示腺垂體,可分泌生長(zhǎng)激素
【答案】D
【解析】解:A、物質(zhì)d為抗利尿激素,由垂體釋放后進(jìn)入血液循環(huán),到達(dá)腎臟后,同腎小管和集合管上的靶細(xì)胞結(jié)合,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收.所以說該激素在全身的血液中都存在,只不過特異性作用于腎小管和集合管,A錯(cuò)誤; B、a為蛋白質(zhì)類激素,飼喂情況下會(huì)被動(dòng)物的消化酶分解而失去作用,因此物質(zhì)c的含量不發(fā)生改變,B錯(cuò)誤;
C、據(jù)圖分析可知,物質(zhì)c為甲狀腺激素,其分泌增多,可通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),C錯(cuò)誤;
D、分析圖中信息可得,結(jié)構(gòu)甲為腺垂體,可分生長(zhǎng)激素,結(jié)構(gòu)乙為神經(jīng)垂體,D正確.
故選:D.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】鳴禽是鳥類中最善于鳴叫的一類.鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)(如圖甲中字母所示)的控制下,通過鳴管和鳴肌來完成的.請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽鳴唱反射弧結(jié)構(gòu)中的 . 該反射的效應(yīng)器是 .
(2)研究發(fā)現(xiàn)雄鳥的HVC區(qū)體積明顯大于雌鳥.為探究這種差異的原因,研究者進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到圖乙所示的結(jié)果.
①此實(shí)驗(yàn)以鳥腦為材料,制備裝片并染色,然后在顯微鏡下觀察,通過計(jì)數(shù)神經(jīng)元的(結(jié)構(gòu))來統(tǒng)計(jì)HVC區(qū)神經(jīng)元的數(shù)量.
②圖乙的結(jié)果顯示,雄鳥和雌鳥腦的HVC區(qū)神經(jīng)元數(shù)量變化的趨勢(shì)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程敘述不正確的是( )
A. 在分裂間期,每個(gè)染色體復(fù)制,DNA含量加倍
B. 在分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍
C. 在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
D. 在分裂末期,染色體平均分配至兩極
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水,設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如下圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示.一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)b液體的濃度大于a液體的濃度
B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會(huì)一直下降
C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中,可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是
A. 酶的組成元素與ATP完全相同
B. 酶和ATP都可以在活細(xì)胞內(nèi)合成
C. ATP的合成與分解都需要酶的催化
D. 酶和ATP都在細(xì)胞代謝中起重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面所說的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對(duì)應(yīng)的是
①池塘中的一個(gè)衣藻 ②池塘中的所有生物 ③池塘中的所有衣藻 ④池塘
A. 個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B. 個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C. 細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D. 細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響,圖乙表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中B點(diǎn)的生理狀況與圖乙中______________時(shí)相同,此時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位是________________________________________。
(2)圖乙中,植物開始進(jìn)行光合作用的時(shí)間為________,植物的光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的時(shí)間段為______________。
(3)圖丙為探究光合作用速率的裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X處,恒溫30min后,將針筒容量調(diào)到0.6mL處,水滴的位置恢復(fù)到X處。若以氧氣釋放量表示光合作用速率,則植物光合作用的速率是________mL/h,該數(shù)值比實(shí)際光合作用速率低,原因是________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在體液免疫中先后有下列細(xì)胞出現(xiàn),其中能夠產(chǎn)生淋巴因子的細(xì)胞是
A. 吞噬細(xì)胞 B. T細(xì)胞 C. B細(xì)胞 D. 漿細(xì)胞
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com