(8分)普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是                   ，其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的                 通過(guò)雜交集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種。F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在              形成配子過(guò)程中，位于                     基因通過(guò)自由組合，或者位于同源染色體上的非等位基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是        類。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是     組。

（4）通過(guò)矮桿抗病Ⅱ獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是                 。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占                      。

 

【答案】

 

（1）雜交     優(yōu)良性狀（或優(yōu)良基因）     減數(shù)分裂　　 非同源染色體上的非等位　　    （2）Ⅱ     （3） C     （4） 單倍體育種     100%

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

(14分)A、生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問(wèn)題。
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中這一行可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野，要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果，應(yīng)將玻片移向         。

B、為了驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”，羅定市某重點(diǎn)中學(xué)生物興趣小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。
材料用具：生長(zhǎng)狀況相似的小麥幼苗若干、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂完全營(yíng)養(yǎng)液、２００毫升廣口瓶三只、量筒等。
Ⅰ、興趣小組利用已有知識(shí)和通過(guò)查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂會(huì)使葉綠素不能合成，從而導(dǎo)致葉片變黃，影響光合作用，最終甚至?xí)䦟?dǎo)致植物死亡。
（1）鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素，按含量分，鎂屬于      元素。
（2）鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素，體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的                            功能。
Ⅱ、實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取兩只２００毫升廣口瓶分成兩組，                   。（2分）
（2）甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營(yíng)養(yǎng)液，                            ，將兩瓶置于陽(yáng)光下培養(yǎng)一段時(shí)間。（2分）
（3）一段時(shí)間后，                                                   。（2分）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                                       。（2分）
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                      。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年海南中學(xué)高一第二學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(8分)普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：
（1）A組由F1獲得F2的方法是                  ，其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的                通過(guò)雜交集中在一起，再經(jīng)過(guò)選擇和培育獲得新品種。F1自交能產(chǎn)生多種非親本類型，其原因是F1在             形成配子過(guò)程中，位于                    基因通過(guò)自由組合，或者位于同源染色體上的非等位基因通過(guò)非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。
（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是       類。
（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是    組。
（4）通過(guò)矮桿抗�、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是                。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占                     。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東羅定市高一上學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)A、生物實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，請(qǐng)回答下面有關(guān)顯微鏡使用的問(wèn)題。

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大100倍，這里“被放大100倍”是指放大該標(biāo)本的________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中這一行可看到細(xì)胞________個(gè)。

(3)下圖是用顯微鏡觀察某物體的視野，要獲得從圖中甲轉(zhuǎn)為乙的觀察效果，應(yīng)將玻片移向          。

B、為了驗(yàn)證“鎂是植物生活的必需元素”，羅定市某重點(diǎn)中學(xué)生物興趣小組想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。

材料用具：生長(zhǎng)狀況相似的小麥幼苗若干、完全營(yíng)養(yǎng)液、缺鎂完全營(yíng)養(yǎng)液、２００毫升廣口瓶三只、量筒等。

Ⅰ、興趣小組利用已有知識(shí)和通過(guò)查閱相關(guān)資料知道鎂是構(gòu)成植物葉綠素的重要成分，植物缺鎂會(huì)使葉綠素不能合成，從而導(dǎo)致葉片變黃，影響光合作用，最終甚至?xí)䦟?dǎo)致植物死亡。

（1）鎂是構(gòu)成小麥幼苗葉綠素的重要元素，按含量分，鎂屬于       元素。

（2）鎂構(gòu)成小麥幼苗中的葉綠素，體現(xiàn)了無(wú)機(jī)鹽的                             功能。

Ⅱ、實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取兩只２００毫升廣口瓶分成兩組，                    。（2分）

（2）甲瓶中放入小麥幼苗適量和一定量的完全營(yíng)養(yǎng)液，                             ，將兩瓶置于陽(yáng)光下培養(yǎng)一段時(shí)間。（2分）

（3）一段時(shí)間后，                                                    。（2分）

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：                                                        。（2分）

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：                                                       。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案