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  • (2015秋•德州期中)圖表示某生物的基因表達過程,下列敘述與該圖不相符的是( )

    A.該過程一般發(fā)生在原核細胞中

    B.核糖體沿著mRNA分子由B端向A端移動

    C.若某tRNA中反密碼子為UAG,則a鏈上對應堿基為ATC

    D.酶X表示RNA聚合酶,可以催化核糖核苷酸聚合形成RNA

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    14.請分析回答與細胞能量供應與利用有關的問題:
    (1)生物體消耗ATP的途徑多于(多于、等于和少于)產(chǎn)生ATP的途徑;綠色植物一生中線粒體產(chǎn)生的ATP少于(多于、等于和少于)葉綠體產(chǎn)生的ATP.
    (2)在正常生活狀態(tài)下,一個成年人一天消耗ATP的質量大約相當于自身體重,而人體內ATP含量僅為0.05kg左右.為滿足能量需要,人體解決這一矛盾的有效辦法是ATP與ADP相互迅速轉化.
    (3)熒光素能在熒光素酶、ATP等物質參與下,發(fā)生反應發(fā)出熒光.可通過分光光度計測定發(fā)光強度,進而測定生物組織中ATP含量.用這種方法測定某植物愈傷組織中ATP含量時需要:
    ①ATP的提。悍Q取一定量某植物愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,通過離心獲取上清液.沸水浴處理的目的是高溫破壞ATP水解酶的空間結構,使酶失活,以免影響實驗結果.
    ②ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應室內,并注入適量的所需物質,在適宜條件下進行反應,記錄發(fā)光強度并計算ATP含量.此過程中屬于反應物的是熒光素,能量形式的轉化是化學能轉變?yōu)楣饽埽?/div>

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    12.請回答下列與植物芳香油及胡蘿卜素提取相關的問題:
    (1)玫瑰精油的提取可使用如圖所示裝置,這種方法叫蒸餾法,收集的液體不是(是/不是)純凈的玫瑰精油.
    (2)橘皮精油的提取原料是橘皮,用上述方提取皮橘皮精油容易導致原料原料焦糊和有效成分部分水解,所以通常采用壓榨法.
    (3)胡蘿卜素是橙黃色的結晶.從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的是萃取法.
    (4)提取過程中加熱時應采用水浴加熱,同時還應注意控制溫度和時間.一般情況下,提取胡蘿卜素時,提取效率與原料顆粒的含水量成反比.

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    科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    (2014秋•福州期末)貓是XY型性別決定的二倍體生物,控制貓體毛顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,當貓體細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有隨機的l條X染色體上的基因能表達,另一條X染色體因高度螺旋化而失活成為巴氏小體.基因型為XAY與XaXa的親代雜交,下列推斷正確的是( )

    A.雄性子代全為黑色,體細胞中可檢測到巴氏小體

    B.雌性子代全為橙色,體細胞中可檢測到巴氏小體

    C.表現(xiàn)型為黑橙相間的子代體細胞中可檢測到巴氏小體

    D.其反交的子代中表現(xiàn)為黑橙相間的個體不能檢測到巴氏小體

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    科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    (2015秋•棗莊校級月考)某動物種群含有80個個體,基因型AA、aa的個體比例分別為30%、20%,由于某種原因從外地遷來20個基因型為Aa的個體,則該種群在自由交配的情況下,子一代中a的基因頻率和Aa的基因型頻率分別是( )

    A.46%、49.68% B.54%、49.68%

    C.46%、21.16% D.54%、29.16%

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    科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

    (2015秋•德州期中)圖為某植物細胞一個DNA分子上a、b、c三個基因的分布狀況,圖中I、II為非基因序列.有關敘述正確的是( )

    A.a(chǎn)中堿基對缺失,屬于染色體結構變異

    B.I、II段發(fā)生突變一般對生物性狀沒有直接影響

    C.減數(shù)分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生交叉互換

    D.基因在染色體上呈線性排列,基因的首端存在起始密碼子

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    科目:高中生物 來源: 題型:解答題

    1.如圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請回答下列問題.
    (1)對絕大多數(shù)植物而言,適宜花粉培養(yǎng)的時期是單核期.為確定花粉是否處于該時期,最常用的著色方法是醋酸洋紅.
    (2)花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷四分體時期、單核期和雙核期等3個階段.
    (3)花粉植株產(chǎn)生途徑除了圖中所示外,還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來.
    (4)要想該花粉植株正常發(fā)育,一般需用秋水仙素處理其幼苗.

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    科目:高中生物 來源: 題型:多選題

    18.某學生為研究加酶洗衣粉的洗滌效果,設計了如下實驗:①制備不同洗衣粉含量的洗滌液;②按下表設置實驗組;③每只燒杯加入等量的洗滌液、相同的污染布料.下列關于實驗結果的預測及分析中,正確的是( 。
    pH
    洗滌效果
    洗衣粉含量
    4.05.06.0
    1%    
    2%    
    3%    
        
    A.當洗衣粉含量為任一固定值時,都能發(fā)現(xiàn)酶的最適pH值的估計值
    B.當pH為任一固定值時,都能證明酶能影響反應速率
    C.無論洗衣粉含量為何值,根據(jù)實驗結果作出的曲線圖形近似“V”字形
    D.此實驗涉及2個自變量,1個因變量

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    科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

    19.對生命的維持和延續(xù)最重要的是( 。
    A.新陳代謝和生殖B.遺傳和變異
    C.細胞的結構和代謝D.生長發(fā)育和遺傳

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