光照是綠色植物進行光合作用的必要條件,在光合作用中光的作用是
①光合作用的能源 ②催化ATP的分解 ③影響葉綠素合成 ④調節(jié)氣孔開閉 ⑤固定CO2
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.③④⑤
科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德爾在對一對相對性狀進行研宄的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關基因分離定律的幾組比例,最能說明基因分離定律的實質的是
A.F2表現(xiàn)型的比為3:1
B.F1產生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1
D.測交后代比為1:1
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列在生物體內發(fā)生的反應,錯誤的是
A.藍藻進行光合作用的反應式:CO2+H2O(CH2O)+O2
B.植物吸收無機鹽時消耗ATP的反應式:ATPADP+Pi+能量
C.酵母菌進行發(fā)酵的反應式:C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量
D.乳酸菌進行無氧呼吸的反應式:C6H12O62C3H6O3+能量
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員選取體長、體重一致的斑馬魚隨機均分成對照組和訓練組,其中訓練組每天進行運動訓練(持續(xù)不斷驅趕斑馬魚游動),對照組不進行。訓練一段時間后,分別測量兩組斑馬魚在靜止時及相同強度運動后的肌肉乳酸含量,結果如下圖。下列敘述正確的是
A.乳酸是由丙酮酸在線粒體基質中轉化形成的
B.靜止時斑馬魚所需ATP主要在細胞質基質生成
C.運動訓練可降低無氧呼吸在運動中的供能比例
D.運動訓練可降低斑馬魚靜止時的無氧呼吸強度
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列可準確判斷儲存的小麥種子細胞呼吸方式的方法是
A.檢測有無CO2 的生成
B.檢測細胞中水含量的變化
C.測定O2消耗量與CO2 生成量的比值
D.測定有機物的消耗量
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
植物葉片中有一種酶,是葉片中含量最高的蛋白質,其功能是催化反應C5+CO2→2C3。由此推斷這種酶
A.主要分布在細胞質基質中
B.在低溫環(huán)境中會失活,導致光合速率降低
C.是固定C02的關鍵酶,其催化效率比其他酶低
D.由葉綠體中的基因控制合成,與細胞核基因無關
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于酶的敘述,正確的是( )
A.細胞質基質中有催化葡萄糖分解的酶
B.同一生物體內各種酶的催化反應條件都相同
C.任何一個活細胞都產生酶,酶只有在細胞內才能起催化作用
D.所有酶的合成都包括轉錄和翻譯兩個過程
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
流式細胞儀可根據細胞中DNA含量的不同對細胞分別計數。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細胞。24小時后用流式細胞儀檢測,結果如圖。對檢測結果的分析不正確的是
A.b峰中細胞的DNA含量是a峰中的2倍
B.a峰和b峰之間的細胞正進行DNA復制
C.處于分裂期的細胞均被計數在a峰中
D.此抗癌藥物抑制了癌細胞DNA的復制
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高
B.把沼澤地改造成人造林是增加生物多樣性的重要手段
C.花費大量人力物力保護無經濟價值的物種是為人類生存發(fā)展保留空間
D.農田是具有高度目的性的人工生態(tài)系統(tǒng),清除雜草與保護生物多樣性的原則不矛盾
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