用“鳥槍法”提取目的基因的步驟為
①用特定的限制酶切取特定的DNA片段 ②用限制酶將供體細(xì)胞的DNA切成許多片段
③將許多DNA片段分別載入運(yùn)載體中 ④選取目的基因片段載入運(yùn)載體中
⑤通過運(yùn)載體將目的基因分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞
⑥讓供體DNA片段在受體細(xì)胞內(nèi)大量繁殖
⑦找出帶有目的基因的細(xì)胞,并分離出目的基因
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
用“鳥槍法”提取目的基因的步驟為( )
①用特定的限制酶切取特定的DNA片段②用限制酶將供體細(xì)胞的DNA切成許多片段③將許多DNA片段分別載入運(yùn)載體④選取目的基因片段載入運(yùn)載體⑤通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的細(xì)胞⑥讓供體DNA片段在受體細(xì)胞內(nèi)大量繁殖⑦找出帶有目的基因的細(xì)胞,并分離出目的基因
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦
C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
用“鳥槍法”提取目的基因的步驟為
①用特定的限制酶切取特定的DNA片段 ②用限制酶將供體細(xì)胞DNA切成許多片段 ③將許多DNA片段分別載入運(yùn)載體 ④選取目的基因片段載入運(yùn)載體 ⑤通過運(yùn)載體分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞 ⑥讓供體DNA片段在受體細(xì)胞內(nèi)大量繁殖 ⑦找出帶有目的基因的細(xì)胞,并分離出目的基因
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦
C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種
B.基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,培育生物新類型的方法
C.兩種DNA黏性末端的黏合不是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的
D.用“鳥槍法”提取目的基因的過程需發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因工程的敘述中錯(cuò)誤的是
A.基因工程的出現(xiàn)使人類有可能按照自己的意愿定向改造生物,培育新品種
B基因工程技術(shù)是唯一能沖破遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙,培育生物新類型的方法
C兩種DNA黏性末端的黏合不是通過堿基互補(bǔ)配對(duì)實(shí)現(xiàn)的
D用“鳥槍法”提取目的基因的過程需發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三元月雙周練習(xí)生物試卷 題型:選擇題
用“鳥槍法”提取目的基因的步驟為
①用特定的限制酶切取特定的DNA片段 ②用限制酶將供體細(xì)胞的DNA切成許多片段
③將許多DNA片段分別載入運(yùn)載體中 ④選取目的基因片段載入運(yùn)載體中
⑤通過運(yùn)載體將目的基因分別轉(zhuǎn)入不同的受體細(xì)胞
⑥讓供體DNA片段在受體細(xì)胞內(nèi)大量繁殖
⑦找出帶有目的基因的細(xì)胞,并分離出目的基因
A.①②③④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦ C.②③⑤⑥⑦ D.②④⑤⑥⑦
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com