Question

如圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：
（1）在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中能夠牽引染色體運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是由

 

發(fā)出的．
（2）能發(fā)生堿基配對(duì)的細(xì)胞器有

 

填序號(hào)）．
（3）參與組成該細(xì)胞的膜結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）

 

．
（4）若此細(xì)胞是垂體細(xì)胞，在合成、分泌生長(zhǎng)激素到細(xì)胞外的過(guò)程中，所經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是（填序號(hào)）

 

．
（5）若該細(xì)胞是人體肝細(xì)胞，則接受胰島素信號(hào)刺激的是

 

．
（6）若將由這種細(xì)胞組成的組織塊，放在含有³H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸的營(yíng)養(yǎng)液中，保溫?cái)?shù)小時(shí)后測(cè)定，發(fā)現(xiàn)

 

、

 

處表現(xiàn)有放射性．
（7）洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞與該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同之處是

 

．
（8）若某遺傳病致病基因位于⑥上，則該遺傳病的遺傳特點(diǎn)是

 

．
（9）具有該細(xì)胞的生物與蛔蟲(chóng)的異化作用方式不同，是因?yàn)榧?xì)胞中具有

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能

專題：

分析：分析圖解：圖中①是高爾基體、②是中心體、③是核膜、④是核仁、⑤是染色質(zhì)、⑥是細(xì)胞核、⑦是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑧是核糖體、⑨是細(xì)胞膜．

解答： 解：（1）在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期，中心體會(huì)發(fā)出星射線形成紡錘體，紡錘體能夠牽引染色體運(yùn)動(dòng)．
（2）在線粒體中含有遺傳物質(zhì)DNA，該DNA能夠發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，在核糖體上能夠發(fā)生蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程，這些過(guò)程中均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜，但是中心體和核糖體兩種細(xì)胞器沒(méi)有膜結(jié)構(gòu)．
（4）生長(zhǎng)激素屬于分泌蛋白，分泌蛋白首先在核糖體上合成，然后經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，再通過(guò)高爾基體的加工和轉(zhuǎn)運(yùn)，最后由細(xì)胞膜將該蛋白分泌到細(xì)胞外．
（5）動(dòng)物的激素只能作用于特定的靶細(xì)胞和靶器官，因此在這些細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在特異性的受體蛋白．
（6）含有³H標(biāo)記的腺嘌呤脫氧核苷酸將用于DNA的復(fù)制過(guò)程，因?yàn)镈NA分基本單位就是脫氧核苷酸，而細(xì)胞核和線粒體中均會(huì)進(jìn)行DNA分子的復(fù)制．
（7）洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，該細(xì)胞具有細(xì)胞壁和大液泡，但是根尖細(xì)胞均沒(méi)有葉綠體，高等植物細(xì)胞沒(méi)有中心體．
（8）⑥為線粒體，若某遺傳病致病基因位于線粒體上，由于受精卵中的細(xì)胞質(zhì)主要來(lái)自卵細(xì)胞，因此該遺傳病會(huì)表現(xiàn)出母系遺傳的特點(diǎn)．
（9）蛔蟲(chóng)雖然屬于動(dòng)物，但是蛔蟲(chóng)是寄生在動(dòng)物體的腸道內(nèi)，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無(wú)線粒體．
故答案為：
（1）中心體
（2）⑥⑧
（3）①③⑥⑦⑨
（4）⑧⑦①⑨
（5）細(xì)胞膜上受體蛋白
（6）⑩⑥
（7）洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁和紫色的大液泡，但是沒(méi)有中心體
（8）母親患病，后代均患病
（9）線粒體

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，但是綜合性較強(qiáng)，通過(guò)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖考查了有絲分裂、遺傳信息的傳遞、生物膜系統(tǒng)、分泌蛋白的合成與分泌、激素調(diào)節(jié)、DNA復(fù)制、母系遺傳等方面的知識(shí)，要求考生具有一定的識(shí)圖能力、理解能力和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程要注意構(gòu)建一定的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．