圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010年云南省玉溪市第一中學(xué)高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題
圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010屆河北省唐山市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
(10分)圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010屆河北省唐山市高三二模理綜生物卷 題型:綜合題
(10分)圖甲為一只果蠅體細(xì)胞中染色體組成及其部分基因,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)為顯性,紅眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性。該果蠅與“某個(gè)體”雜交,F(xiàn)1代個(gè)體數(shù)量統(tǒng)計(jì)如圖乙所示。
⑴“某個(gè)體”的基因型為_______________。
⑵ F1代中與甲圖果蠅基因型相同的幾率為_______________。
⑶若去掉F1代中所有的灰身果蠅,剩余果蠅的基因型有_______種,如何利用這些果蠅培育出只根據(jù)表現(xiàn)型即可判斷性別的果蠅(用遺傳圖解表示即可)。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com