數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理化學(xué) 生物地理
數(shù)學(xué)英語(yǔ)已回答習(xí)題未回答習(xí)題題目匯總試卷匯總
分析 細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答 解:A、用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,最容易注意到的就是細(xì)胞核,A正確;B、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,B錯(cuò)誤;C、核仁不是細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;D、核孔是蛋白質(zhì)和RNA大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道,核孔也具有選擇性,如DNA 不能通過(guò)核孔,D錯(cuò)誤.故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核結(jié)構(gòu)與功能,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生識(shí)記即可正確答題,所以要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí).
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北衡水中學(xué)高一下二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖1表示某二倍體雌性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動(dòng)物在細(xì)胞增殖過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請(qǐng)分析并回答:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是 (填字母),III的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)于圖3中的 圖,與數(shù)量關(guān)系 (填數(shù)字)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
(2)該動(dòng)物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱(chēng)是 。
(3)圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段(填序號(hào));B過(guò)程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。
(4)圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于圖2中 (填序號(hào))階段,此時(shí)細(xì)胞中有 條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對(duì)應(yīng)圖1中的 (填數(shù)字)。
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