下圖是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖，對(duì)該圖的分析，錯(cuò)誤的是(　　)

A．A、B過程分別表示細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化
B．C是表示處于有絲分裂后期的細(xì)胞
C．b、c、d、e的細(xì)胞核具 有相同的基因
D．如果a是一個(gè)植物細(xì)胞，則b無(wú)法在體外培養(yǎng)成植株，因?yàn)閎已經(jīng)分化

D

解析試題分析：高度分化的植物細(xì)胞仍然具有全能性，所以b仍然可以被培養(yǎng)成一植株
考點(diǎn)：細(xì)胞的分化和細(xì)胞的全能性
點(diǎn)評(píng)：本題用圖的形式將細(xì)胞分化形象的表示出來(lái)，有助于學(xué)生深刻理解細(xì)胞分化的概念和其他易混淆的概念進(jìn)行區(qū)分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江蘇省蘇南四校高三12月月考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖1、2分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答：

（1）若圖1為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有         （填標(biāo)號(hào)），藍(lán)藻與圖1細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是         。
（2）圖2細(xì)胞是由         細(xì)胞增殖分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為         （填標(biāo)號(hào)）。
（3）若圖2細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是         。
（4）圖3細(xì)胞中具有同源染色體的有         ，具有染色單體的有         （填字母），D細(xì)胞的名稱為         。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年廣東中山高三第一學(xué)期期末統(tǒng)一考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖的甲、乙分別為植物和動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙為某生物體內(nèi)細(xì)胞分裂示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）若圖甲為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)有______（填標(biāo)號(hào)），藍(lán)藻與該圖所示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是________________________。

（2）圖乙細(xì)胞是由______________細(xì)胞增殖、分化而成。該細(xì)胞產(chǎn)生的抗體在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為____________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）若圖乙細(xì)胞發(fā)生癌變，則該細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移的主要原因是____________________。

（4）圖丙細(xì)胞中具有同源染色體的有_________（填字母），具有染色單體的有_______       （填字母），D細(xì)胞的名稱為__________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆湖北孝感中學(xué)高三年級(jí)九月調(diào)研考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）下圖是某些細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題。

（1）可以代表洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖       ，若將三種細(xì)胞分別置于30％蔗糖溶液中，則能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖       。

（2）參與圖中標(biāo)號(hào)6所示結(jié)構(gòu)的形成的重要細(xì)胞器是              。某一興趣小組的同學(xué)在研究洋蔥根尖細(xì)胞的分裂中，把該細(xì)胞器加以破壞，則細(xì)胞分裂后，得到的子細(xì)胞可能出現(xiàn)                         。

（3）三個(gè)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器名稱是                       。

（4）對(duì)標(biāo)號(hào)f和標(biāo)號(hào)5所示結(jié)構(gòu)敘述正確的是（    ）

A．生理活動(dòng)中都產(chǎn)生[H]                                              B．前者有片層結(jié)構(gòu)，后者有嵴

C．黑暗條件下，生理活動(dòng)中都消耗O2           D．前者不產(chǎn)生ATP，后者產(chǎn)生ATP

（5）細(xì)胞進(jìn)行下列各種生命活動(dòng)，正常情況下圖甲細(xì)胞     ，圖乙細(xì)胞     （填編號(hào)）

①不增殖                    ②能繼續(xù)增殖           ③細(xì)胞核DNA只轉(zhuǎn)錄不復(fù)制

④合成蛋白質(zhì)           ⑤出現(xiàn)染色體結(jié)構(gòu)   ⑥有mRNA經(jīng)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

（6）若丙為吞噬細(xì)胞，能通過胞吞作用吞噬細(xì)菌，說明[a]具有           。

（7）若丙是一個(gè)人體腎小管或集合管的上皮細(xì)胞，則圖中的[   ]           含量較多，這與葡萄糖、Na＋等以             的方式被重吸收有關(guān)。

（8）若丙是人的大腿肌細(xì)胞，在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，大腿肌肉感到酸痛，是因?yàn)榇思?xì)胞的[   ]            中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)。

（9）臨床研究發(fā)現(xiàn)一種叫“神經(jīng)性肌肉衰弱”的疾病只能通過母親遺傳給后代，據(jù)此推測(cè)它的致病基因可能在[   ]            上。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題

       (9分)下圖1表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化。

圖2是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

(1)用同位素標(biāo)記法研究細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的變化時(shí)，標(biāo)記的物質(zhì)依次是_______、_______,研究中選擇的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞,識(shí)別的依據(jù)______________

(2)試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因: ______________

(3)圖1中c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為      ，這種比例將在細(xì)胞分裂的______________期發(fā)生變化。

(4)圖2中A表示細(xì)胞增殖過程，B表示_______過程。圖中b、c、d、e具有相同的_______。若a為植物細(xì)胞.而d能在體外的一定條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體,則說明d具有_______。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山西省高三第一次階段性診斷考試生物試卷 題型：綜合題

       (9分)下圖1表示洋蔥根尖細(xì)胞處于有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的含量變化。
圖2是某細(xì)胞增殖和分化的概念圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

(1)用同位素標(biāo)記法研究細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞中DNA和mRNA的變化時(shí)，標(biāo)記的物質(zhì)依次是_______、_______,研究中選擇的材料是根尖分生區(qū)細(xì)胞,識(shí)別的依據(jù)______________
(2)試解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因: ______________
(3)圖1中c時(shí)期細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為     ，這種比例將在細(xì)胞分裂的______________期發(fā)生變化。
(4)圖2中A表示細(xì)胞增殖過程，B表示_______過程。圖中b、c、d、e具有相同的_______。若a為植物細(xì)胞.而d能在體外的一定條件下培養(yǎng)成一個(gè)完整植物體,則說明d具有_______。

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