圖為高等綠色植物光合作用圖解．相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．②是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段

B．①是光合色素，分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C．③是三碳化合物，能被氧化為（CH2O）

D．④是ATP，在葉綠體基質(zhì)中生成，用于各項(xiàng)生命活動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用和有氧呼吸的過(guò)程及其關(guān)系的圖解，其中a～e表示有關(guān)物質(zhì)，A～D表示相關(guān)過(guò)程．圖2表示最適溫度下植物凈光合作用強(qiáng)度隨C02濃度的變化曲線．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中a物質(zhì)為 ，D過(guò)程的場(chǎng)所為 ．

（2）圖1所示生理過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的有 （填字母）．

（3）分析圖2曲線可知，當(dāng)外界C02濃度處于A點(diǎn)時(shí)，植物光合作用所固定的C02量與 相等；為提高密閉大棚內(nèi)的作物產(chǎn)量，棚內(nèi)人工釋放的C02應(yīng)控制在 （填圖中字母）點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度為宜．

（4）限制圖2中m點(diǎn)凈光合作用強(qiáng)度的因素主要是 ．

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下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A．吞噬細(xì)胞不屬于免疫系統(tǒng)

B．漿細(xì)胞只能由B細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生

C．HIV主要攻擊T細(xì)胞

D．與艾滋病患者擁抱會(huì)被傳染

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法正確的是（ ）

A．用石英砂研磨細(xì)胞 B．顯微鏡下用針刺破細(xì)胞

C．用鑷子把細(xì)胞膜剝下來(lái) D．把細(xì)胞放在清水里脹破細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省宜春市高二必修班上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某多肽分子結(jié)構(gòu)如圖所示，該多肽分子中的肽鍵數(shù)和氨基酸種類(lèi)為（ ）

A．2個(gè)、1種 B．2個(gè)、2種

C．3個(gè)、2種 D．2個(gè)、3種

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高二上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的關(guān)系示意圖．請(qǐng)回答

（1）圖中的編號(hào)②、③、④分別是 、 、 ．它們構(gòu)成的液體環(huán)境叫做 ．

（2）細(xì)胞生活的液體環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)，其中細(xì)胞外液的理化性質(zhì)不斷處于動(dòng)態(tài)平衡之中，其理化性質(zhì)的三個(gè)主要方面包括 、 和 ．

（3）毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （填標(biāo)號(hào)）；毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是 （填標(biāo)號(hào)）

（4）⑤是 ，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種．以氧氣為例，氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是 ，氧氣主要參與有氧呼吸的第 階段．

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