科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)提取橘皮精油的實驗流程示意圖回答下列問題:
(1)①步之前對橘皮的處理是_________________。
①處理的作用是 ____________________________________________________________。
(2)新鮮的橘皮中含有大量的_________、____________和________,如果直接壓榨,出油率較低。
(3)壓榨是個機械加壓過程,要求是___________________________________________________。
(4)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入_____________________________________,并調(diào)節(jié)pH至___________。
(5)④步用_______________過濾,目的是除去_____________________________。
(6)⑤步要求是_______________________________________,目的是_______________________。
(7)⑥步用__________________過濾。
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科目:高中生物 來源:2011屆高考復習單元檢測:選修一生物技術實踐專題 題型:綜合題
根據(jù)提取橘皮精油的實驗流程示意圖回答下列問題:
石灰水浸泡①―→漂洗②―→壓榨③―→過濾④―→靜置⑤―→再次過濾⑥―→橘皮油
(1)①步之前對橘皮的處理是________。
(2)新鮮的橘皮中含有大量的________、________和________,如果直接壓榨,出油率較低。
(3)壓榨是個機械加壓過程,要求是________。
(4)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入________,并調(diào)節(jié)pH至________。
(5)④步用________過濾,目的是除去________。
(6)⑤步要求是________,目的是________。
(7)⑥步用________過濾。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年高考復習單元檢測:選修一生物技術實踐專題 題型:綜合題
根據(jù)提取橘皮精油的實驗流程示意圖回答下列問題:
石灰水浸泡①―→漂洗②―→壓榨③―→過濾④―→靜置⑤―→再次過濾⑥―→橘皮油
(1)①步之前對橘皮的處理是________。
(2)新鮮的橘皮中含有大量的________、________和________,如果直接壓榨,出油率較低。
(3)壓榨是個機械加壓過程,要求是________。
(4)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入________,并調(diào)節(jié)pH至________。
(5)④步用________過濾,目的是除去________。
(6)⑤步要求是________,目的是________。
(7)⑥步用________過濾。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)提取橘皮精油的實驗流程示意圖回答下列問題:
石灰水浸泡①―→漂洗②―→壓榨③―→過濾④―→靜置⑤―→再次過濾⑥―→橘皮油
(1)①步之前對橘皮的處理是________。
(2)新鮮的橘皮中含有大量的________、________和________,如果直接壓榨,出油率較低。
(3)壓榨是個機械加壓過程,要求是________。
(4)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入________,并調(diào)節(jié)pH至________。
(5)④步用________過濾,目的是除去________。
(6)⑤步要求是________,目的是________。
(7)⑥步用________過濾。
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科目:高中生物 來源: 題型:
根據(jù)提取橘皮精油的實驗流程示意圖回答下列問題。
石灰浸泡―→ ―→ ―→ ―→ ―→再濾―→橘皮油
(1)①步之前對橘皮的處理是________。
(2)新鮮的橘皮中含有大量的__________、________和________,如果直接壓榨,出油率較低。
(3)壓榨是個機械加壓過程,要求是
________________________________________________________________________。
(4)為了使橘皮油易與水分離,還要分別加入________,并調(diào)節(jié)pH至________。
(5)④步用________過濾,目的是除去________。
(6)⑤步要求是________,目的是________。
(7)⑥步用________過濾。
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