【題目】當(dāng)你開(kāi)始冥思苦想這道題,此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )

A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】學(xué)生在考試過(guò)程中,冥思苦想解題思路,需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與。由于神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位,所以直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞),故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性.某人用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進(jìn)行雜交,發(fā)現(xiàn)F1出現(xiàn)4種類型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,如果用F1中的一株黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,得到的F2的性狀類型的種類和數(shù)量比例是

A黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:1:2:1

B黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=2:2:1:1

C黃色圓粒:綠色圓粒=1:1或黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=1:1:1:1

D黃色圓粒:黃色皺粒:綠色圓粒:綠色皺粒=3:3:1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

物質(zhì)

各元素比例

氧化分解時(shí)

C

O

耗氧量

釋放能量

產(chǎn)生的水

脂肪

75%

13%

較多

較多

X

糖類

44%

50%

較少

較少

Y

A.相同質(zhì)量條件下,脂肪比糖類在氧化分解時(shí)耗氧量多

B.脂肪中的H的比例是12%

C.相同質(zhì)量的脂肪和糖類氧化分解時(shí)產(chǎn)生的水量X<Y

D.脂肪中H 的比例較高,所以釋放的能量較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是減數(shù)分裂過(guò)程中的幾個(gè)步驟,其正確順序是(

①形成四分體 ②同源染色體分離 ③交叉互換

④聯(lián)會(huì) ⑤染色體復(fù)制 ⑥染色單體分離.

A.②①③④⑤⑥ B.⑤③②④⑥①

C.⑤④①③②⑥ D.⑤④③⑥②①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某動(dòng)物的精原細(xì)胞有染色體32條,則該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第一次中期四分體數(shù)是(

A.16 B.8 C.32 D.4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時(shí)光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)氣體的變化情況。圖3為25℃時(shí),a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:

1圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有______________,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是________,對(duì)應(yīng)圖2中的________用a、b、c、d表示點(diǎn)。光照強(qiáng)度為d時(shí),植物光合作用需要從外界吸收________個(gè)單位CO2。

2圖3中,對(duì)于b植物,假如白天和黑夜各12小時(shí),平均光照強(qiáng)度在________klx以上植物才能生長(zhǎng)。對(duì)于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為2530。若使溫度提高到30其他條件不變,圖中P點(diǎn)向________方向移動(dòng),M點(diǎn)向________方向移動(dòng)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 在最基本生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

B. 由氨基酸形成多肽鏈時(shí),生成物H2O中的氫來(lái)自氨基和羧基

C. 同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的基本相同

D. 植物體內(nèi)的水分參與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞呼吸的說(shuō)法,正確的是

A[H]只在有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生,第三階段與O2結(jié)合形成水

B無(wú)氧呼吸第二階段能產(chǎn)生少量ATP

C以葡萄糖為底物時(shí),若細(xì)胞CO2 釋放量等于O2吸收量,則細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸

D有氧呼吸的第三階段ADP的消耗量最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為基因控制西葫蘆皮色遺傳的機(jī)理,圖乙為研究人員利用兩個(gè)純種親本進(jìn)行的相關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:

1西葫蘆的皮色遺傳體現(xiàn)了基因控制性狀的方式為_(kāi)_____。

2雜交組合中白皮個(gè)體的基因型為_(kāi)_____,F(xiàn)2綠皮個(gè)體中雜合子所占比例為 。將F2中的綠皮個(gè)體作母本,白皮個(gè)體作父本進(jìn)行雜交,得到的子代的表現(xiàn)型及比例為 。

3研究發(fā)現(xiàn)另一對(duì)等位基因W/w中的W基因會(huì)抑制基因G的表達(dá),F(xiàn)有某白皮個(gè)體X與圖乙P中的白皮個(gè)體雜交,結(jié)果子代的表現(xiàn)型及比例為白皮:黃皮:綠皮=2:1:1,則:

個(gè)體X的基因型為 ,子代中雜合子所占比例為

自然界中是否存在某白皮個(gè)體自交產(chǎn)生白皮和黃皮兩種性狀的個(gè)體? 。若存在,請(qǐng)寫出基因型;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明原因。 。

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