A. | 葉綠素色素的無水乙醇提取液置于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側觀察連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域 | |
B. | 在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色 | |
C. | 將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液呈藍色 | |
D. | 將經饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內,3小時后在葉內淀粉中可檢測到14C的存在 |
分析 1、光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素,其中葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍紫光.
2、光合色素的作用是吸收、傳遞和轉化光能.
3、淀粉遇碘液變藍色.
4、光合作用總反應式:
解答 解:A、葉綠素主要吸收紅光和藍紫光,因此葉綠素色素的無水乙醇提取液置于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側觀察連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍紫光區(qū)域,A正確;
B、葉綠體能進行光合作用制造淀粉,而淀粉遇碘變藍,因此在溫暖晴朗的一天下午,在某植物向陽處采得一片葉,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理葉片,顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍色,B正確;
C、光合色素只能吸收、傳遞和轉化光能,不能合成有機物(淀粉),因此將葉綠素的無水乙醇提取液置于適宜光源下照射5h,加碘液處理后溶液不會藍色,C錯誤;
D、綠色正常葉片在適宜條件下能以14CO2等位原料進行光合作用合成有機物,將經饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內,3小時后在葉內淀粉中可檢測到14C的存在,D正確.
故選:C.
點評 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗、葉綠體中色素的結構和功能、光合作用等知識,要求考生識記葉綠體中色素的提取和分離實驗的原理及過程;識記葉綠體中色素的種類及作用;識記光合作用的原料及產物,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•安陽校級期末)已知某種物質通過細胞膜的方式如圖所示,則下列哪種物質與其有相同的運輸方式( )
A.H2O B.氨基酸 C.乙醇 D.CO2
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真核生物具有生物膜系統(tǒng),有利于細胞代謝有序進行 | |
B. | 分泌蛋白的修飾加工由內質網和高爾基體共同完成 | |
C. | 靠近細胞膜的囊泡可由高爾基體形成 | |
D. | 抗體從合成到分泌不經過高爾基體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射活動的完成必須通過反射弧來實現(xiàn) | |
B. | 當①處受刺激時,該處的膜電位表現(xiàn)為外正內負 | |
C. | ②處的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的 | |
D. | 由ABCDE組成了一個完整的反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 48、3、3 | B. | 48、3、48 | C. | 48、3、51 | D. | 50、3、3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳咨詢 | B. | 產前診斷 | C. | 適齡生育 | D. | 胎兒染色體篩查 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交一 | P:剛毛(♀)×截毛(♂)→F1全剛毛 |
雜交二 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1剛毛(♀):截毛(♂)=1:1 |
雜交三 | P:截毛(♀)×剛毛(♂)→F1截毛(♀):剛毛(♂)=1:1 |
A. | 通過雜交組合一,可直接判斷剛毛為顯性性狀 | |
B. | 通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ-1片段 | |
C. | 通過雜交組合三,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅰ片段 | |
D. | Ⅰ片段的基因控制的形狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質失活都通過破壞肽鍵來實現(xiàn) | |
B. | 癌變前后,細胞內的基因組成相同 | |
C. | 形態(tài)結構發(fā)生變化的細胞一定是癌細胞 | |
D. | “Tpel”能間接改變細胞內nRNA的種類 |
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