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人類精子發(fā)生過程中，下列說法正確的是 （ ）

A．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條

B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的?

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．—個精原細胞產生兩個相同精子的概率最大為1 / 223

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州貴陽花溪清華中學高二4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖①〜④表示不同條件下，植物葉肉細胞的CO2轉移途徑示意圖。某小組在密閉玻璃溫室中進行植物栽培實驗，他們對室內空氣中的CO2含量進行一天24小時監(jiān)測，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析正確的是（忽略土壤微生物代謝活動產生的CO2量）

A．①與曲線中a點相符 B．②與曲線中b點相符

C．③與曲線中c點相符 D．④與曲線中d點相符

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東珠海高一下期末學業(yè)質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于遺傳和變異的說法，正確的是

A．體細胞中含有兩條相同性染色體的個體均為雌性個體

B．碗豆的高莖基因（D）和矮莖基因（d）不同的根本原因是核糖核苷酸的排列順序不同

C．基因自由組合定律的實質是F1產生配子時，非等位基因自由組合

D．基因型為Dd的豌豆進行減數(shù)分裂時。產生的D、d兩種雄配子的數(shù)量比為1:1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東珠海高一下期末學業(yè)質量監(jiān)測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物學實驗操作、實驗結果、實驗現(xiàn)象及原理的描述中，正確的是

A．用紙層折法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離所畫濾液細線最遠

B．探究酵母菌的呼吸方式可根據(jù)是否產生二氧化碳來予以確認

C．制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片的正確步驟是解離、染色、漂洗、制片

D．在探究“細胞大小與物質運輸?shù)年P系”的模擬實驗中可看出，細胞體積越大，其相對表面積越大，細胞的物質運輸效率就越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于減數(shù)分裂過程中基因和染色體的敘述，正確的是（ ）

A．在間期，染色體的復制使細胞核中的基因數(shù)目加倍

B．在減數(shù)第一次分裂后期，染色單體分開，染色體數(shù)目加倍

C．在減數(shù)分裂結束時，子細胞的細胞核中，染色體數(shù)目減半

D．染色體的行為變化決定了基因的行為變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某家族的遺傳系譜圖，Ⅰ2不攜帶乙致病基因，下列說法錯誤的是（ ）

A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病

B．Ⅱ4與一正常男性結婚，所生男孩患乙病的概率為1/8

C．Ⅰ1與Ⅰ2再生一個孩子，患有甲病的概率為1/4

D．Ⅱ5與一攜帶甲致病基因的正常男性結婚，生一個兩病兼患孩子概率為1/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

人類表現(xiàn)伴性遺傳的根本原因在于（ ）

A．X與Y染色體有些基因不同

B．性染色體上的基因不同于常染色體上的基因

C．性染色體沒有同源染色體

D．基因通常只存在于一種性染色體上，在其同源染色體上沒有等位基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東仲元中學高一下期末考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb的個體，能產生多少種配子（ ）

A．數(shù)目相等的四種配子 B．數(shù)目兩兩相等的四種配子

C．數(shù)目相等的兩種配子 D．以上三項都有可能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧沈陽二中高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示高等動物細胞間信息交流的方式，據(jù)圖推斷錯誤的是

A．圖1、2中的細胞b、d不可以是同一種細胞

B．圖1、2、3所示方式的實現(xiàn)均需要受體參與

C．圖1、3所示的方式可以同時發(fā)生在免疫調節(jié)中

D．圖1、2、3所示方式利于實現(xiàn)細胞間功能的協(xié)調

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