10．基因型為AA和aa的個(gè)體雜交產(chǎn)生F1，通過(guò)連續(xù)自交直到Fn，則在此過(guò)程中（　�。�
A．基因型為AA和aa的親本不含等位基因，其雜交結(jié)果不符合分離定律
B．此過(guò)程共發(fā)生了n次等位基因的分離
C．連續(xù)自交后代中基因型比例保持不變
D．連續(xù)自交后代中，兩種純合子的比例始終相等

分析 基因型為AA和基因型為aa的個(gè)體雜交，子一代的基因型是Aa，Aa自交，隨著自交次數(shù)增加，雜合子基因型頻率逐漸降低，純合子基因型頻率逐漸升高，假如Aa自交x次，則后代的雜合子的概率是Aa=$\frac{1}{{2}^{x}}$，純合子的基因頻率是AA=aa=$\frac{1}{2}$（1-$\frac{1}{{2}^{x}}$）．

解答 解：A、基因型為為AA和aa的親本不含等位基因，其雜交結(jié)果也符合分離定律，A錯(cuò)誤；
B、雜交子一代個(gè)體中出現(xiàn)等位基因，因此等位基因分離共發(fā)生了（n-1）次，B錯(cuò)誤；
C、由分析可知，連續(xù)自交后代中基因型比例發(fā)生變化，C錯(cuò)誤；
D、由分析可知，連續(xù)自交后代中，兩種純合子的比例始終相等，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律的實(shí)質(zhì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、解答問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家庭遺傳系譜圖，Ⅲ-9與Ⅲ-10為異卵雙生的雙胞胎，Ⅲ-13與Ⅲ-14為同卵雙生的雙胞胎。已知β­珠蛋白生成障礙性貧血病為常染色體隱性遺傳病，由A、a基因控制；眼白化病為伴X染色體隱性遺傳病，由B、b基因控制。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）據(jù)圖判斷，圖右標(biāo)注的②是患_____的女性，該病的遺傳方式是________圖右標(biāo)注的③是患________的男性。

（2）Ⅱ-8號(hào)個(gè)體是雜合子的概率是________。

（3）Ⅲ-12的基因型可能是________，Ⅲ-9與Ⅲ-10基因型相同的概率為_(kāi)_______，Ⅲ-13與Ⅲ-14基因型相同的概率為_(kāi)_______。

（4）若Ⅲ-9與Ⅲ-13婚配，所生子女中只患一種病的概率是________，同時(shí)患兩種病的概率是________。

（5）通過(guò)基因診斷等手段，可以對(duì)胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病進(jìn)行__

______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖，其中①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱，請(qǐng)回答：

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜，提取該物質(zhì)時(shí)加入SiO2的目的是充分研磨．
（2）上述①～⑤過(guò)程中，必須有氧氣參與進(jìn)行的是⑤，圖中能夠產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程是①③④⑤（兩空均用圖中序號(hào)回答）．
（3）假如白天突然提高二氧化碳的供應(yīng)，則在短時(shí)間內(nèi)f含量的變化是增加；假如該植物從光下移到暗處，e含量的變化是降低．應(yīng)產(chǎn)生1mol H2，則該種同分異構(gòu)體為NADPH．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所作的一系列研究，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）過(guò)程Ⅰ將胚胎干細(xì)胞置于γ射線滅活的鼠胎兒成纖維細(xì)胞的飼養(yǎng)層上，并加入動(dòng)物血清、抗生素等物質(zhì)，維持細(xì)胞不分化的狀態(tài)．在此過(guò)程中，飼養(yǎng)層提供干細(xì)胞增殖所需的，加入抗生素是為了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)防止雜菌污染，這對(duì)于研究細(xì)胞分化和細(xì)胞凋亡的機(jī)理具有重要意義．
（2）過(guò)程Ⅱ?qū)в羞z傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過(guò)組織化學(xué)染色，用于研究動(dòng)物體器官形成的時(shí)間、發(fā)育過(guò)程以及影響的因素，這項(xiàng)研究利用了胚胎干細(xì)胞具有全能性的特點(diǎn)．在哺乳動(dòng)物早期發(fā)育過(guò)程中，囊胚的后一個(gè)階段是原腸胚．
（3）過(guò)程Ⅲ中目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞最常用的方法是顯微注射法，將獲得的目的基因轉(zhuǎn)入胚胎干細(xì)胞前需構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，通過(guò)復(fù)制傳遞給下一代，同時(shí)，使目的基因能夠表達(dá)和發(fā)揮作用．
（4）過(guò)程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤中里面全是軟骨、神經(jīng)管、橫紋肌和骨骼等組織和器官．實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須用X射線照射去除胸腺的小鼠，獲得免疫缺陷小鼠，其目的是去除胸腺，不能形成T細(xì)胞，不發(fā)生細(xì)胞免疫，使移植組織細(xì)胞不會(huì)被排斥，該過(guò)程研究的意義在于解決臨床上供體器官不足和器官移植后免疫排斥等問(wèn)題．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．根據(jù)下圖遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）圖中表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈的字母是a、b、c、d、e，能夠發(fā)生A與T相互配對(duì)的是圖圖甲．
（2）圖乙過(guò)程可能發(fā)生在ABC中，圖丙過(guò)程不可能發(fā)生在D中．
A．神經(jīng)元 B．肝細(xì)胞    C．心肌細(xì)胞     D．哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞
（3）小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖直接相關(guān)，HMGIC基因的產(chǎn)物能促進(jìn)小鼠分泌出脂肪酶，從而加速對(duì)脂肪的吸收，這個(gè)事例可以說(shuō)明基因控制性狀的方式是基因可以通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀．
（4）上面各圖所代表的遺傳信息的傳遞方式可以表示為．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．核仁與細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成有關(guān)
B．小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔，大分子物質(zhì)不能
C．細(xì)胞核中可進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D．有絲分裂過(guò)程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞相關(guān)圖形，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）若圖1所示細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，則它對(duì)應(yīng)于圖2中的呼吸酶基因和抗體基因是打開(kāi)的，與抗體合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有②③⑨（填標(biāo)號(hào)）．
（2）若圖1是人體造血干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖3中A、C時(shí)期所示的分裂現(xiàn)象．
（3）圖3中E細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，若該細(xì)胞正常分裂后的某一子細(xì)胞的基因組成為Ad，則其他三個(gè)子細(xì)胞的基因組成分別是Ad、aD、aD．
（4）若將圖3生物體細(xì)胞用3H標(biāo)記，放在不含3H的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則圖3中D細(xì)胞中含3H標(biāo)記的染色體所占的比例是100%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列對(duì)其描述正確的是（　�。�
A．a為軸突末梢，此處物質(zhì)出入細(xì)胞的方式不可能為主動(dòng)運(yùn)輸
B．1中物質(zhì)釋放至2中，會(huì)使下一個(gè)神經(jīng)元興奮
C．2中的神經(jīng)遞質(zhì)很快就會(huì)被分解，不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
D．3可以是下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突膜或胞體膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．檢測(cè)某動(dòng)物組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)酶的催化效率極低，有機(jī)物分解緩慢，則該細(xì)胞正在（　�。�
A．細(xì)胞分化B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞癌變D．細(xì)胞衰老

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