下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法正確的是( )

A.人體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,可能會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B.人體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所不一定是線粒體

C.DNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,RNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)

D.糖蛋白主要分布在細(xì)胞膜的外側(cè),細(xì)胞都是通過(guò)糖蛋白進(jìn)行信息交流

A

【解析】

試題分析:人體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定是活細(xì)胞,活細(xì)胞能產(chǎn)生酶,如果該產(chǎn)生激素的細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,可能會(huì)釋放神經(jīng)遞質(zhì),A正確;人體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所一定是線粒體,人體細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生CO2,B錯(cuò)誤;DNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,RNA的主要合成場(chǎng)所是細(xì)胞核,C錯(cuò)誤;糖蛋白主要分布在細(xì)胞膜的外側(cè),細(xì)胞除了通過(guò)糖蛋白進(jìn)行信息交流外,還可以通過(guò)胞間連絲細(xì)胞通道進(jìn)行信息交流,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能和細(xì)胞生命歷程的敘述的說(shuō)法,不正確的是

A.線粒體膜上沒有運(yùn)載葡萄糖的載體蛋白,但可以產(chǎn)生ATP并附著有酶

B.膜蛋白有多種重要功能,如細(xì)胞標(biāo)志物、生物催化等作用

C.細(xì)胞衰老時(shí)酶活性降低,細(xì)胞核體積減小,胚胎發(fā)育過(guò)程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D.細(xì)胞全能性的表現(xiàn)必須要通過(guò)細(xì)胞分化才能實(shí)現(xiàn)

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)三類物質(zhì)的共性是

A.由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

B.與特定分子結(jié)合后起作用

C.作用于靶細(xì)胞或靶器官

D.具有信息傳遞作用

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省高三8月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是

A.核酸、酶、果糖、脂肪都含有C、H、O、N四種元素

B.ATP中的“T”代表胸腺嘧啶

C.磷脂參與構(gòu)成的細(xì)胞器有線粒體、核糖體等

D.DNA分子的特異性主要取決于堿基的特定排列順序

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.植物激素都是由植物體一定部位產(chǎn)生,共同調(diào)節(jié)植物體的生命活動(dòng)

B.赤霉素和生長(zhǎng)素都能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,赤霉素還具有解除休眠促進(jìn)萌發(fā)的作用

C.脫落酸的主要作用是抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落

D.植物莖的背地生長(zhǎng),植物的向光性,植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象均體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)定平衡密度說(shuō)法正確的是

A.穩(wěn)定平衡密度是種群的最大密度

B.氣候是最強(qiáng)烈的影響穩(wěn)定平衡密度的外源性因素

C.種群可通過(guò)領(lǐng)域行為和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)來(lái)調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度

D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定平衡密度后,種群的自然增長(zhǎng)率最大

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①②③④⑤⑥均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,

B.勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行⑤⑥過(guò)程

C.DNA聚合酶可來(lái)自②③過(guò)程

D.進(jìn)行④過(guò)程的生物含有逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,侵染一段時(shí)間后攪拌、離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液中放射性32P約占初始標(biāo)記噬菌體放射性的30%。在侵染時(shí)間內(nèi),被侵染細(xì)菌的存活率接近100%。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.離心后大腸桿菌主要分布在沉淀物中

B.沉淀物的放射性主要來(lái)自噬菌體的DNA

C.上清液放射性主要來(lái)自噬菌體蛋白質(zhì)外殼

D.噬菌體遺傳特性的傳遞過(guò)程中起作用的是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的基本狀況是:從總體上看,我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻,不容樂(lè)觀。

(1)“牽著你的手,卻看不見你”不是美麗中國(guó),“厚德載霧,自強(qiáng)不吸”不是全面小康。

①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量____________燃燒后排除的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚(yáng)塵等。

②世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為,如長(zhǎng)期暴露在超過(guò)空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值PM2.5——即每立方米微粒超過(guò)10微克的空氣中,人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會(huì)增加,這將可能直接導(dǎo)致____________下降。

(2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,優(yōu)點(diǎn)是___________________________________________(從能量流動(dòng)方面考慮兩點(diǎn))。

(3)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對(duì)秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖:

①寫出圖中的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu):_____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_____________。

②從理論上說(shuō),1000kg的水稻最少可使蛇增重_______。

(4)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)中國(guó)生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等,堅(jiān)持走_(dá)___________道路,反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。

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