A. | 攜帶遺傳信息 | B. | 都屬于生物大分子 | ||
C. | 催化細(xì)胞代謝 | D. | 協(xié)助物質(zhì)跨膜運輸 |
分析 蛋白質(zhì)的功能-生命活動的主要承擔(dān)者:
①構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì),即結(jié)構(gòu)蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;
②催化作用:如絕大多數(shù)酶;
③傳遞信息,即調(diào)節(jié)作用:如胰島素、生長激素;
④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);
⑤運輸作用:如紅細(xì)胞中的血紅蛋白.
解答 解:A、核酸攜帶遺傳信息,蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的攜帶者,A錯誤;
B、核酸和蛋白質(zhì)都是生物大分子,B錯誤;
C、酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)為RNA,所以核酸和蛋白質(zhì)都能催化細(xì)胞代謝,C錯誤;
D、蛋白質(zhì)具有運輸作用,能作為載體協(xié)助物質(zhì)跨膜運輸,D正確.
故選:D.
點評 本題考查核酸和蛋白質(zhì)的功能,對相關(guān)內(nèi)容的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4種 | B. | 5種 | C. | 6種 | D. | 9種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能通過有氧呼吸產(chǎn)生ATP的細(xì)胞不一定含有線粒體但一定含有相關(guān)的酶 | |
B. | ATP中的能量可以來源于光能、化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 | |
C. | ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì) | |
D. | 人在寒冷時,腎上腺素和甲狀腺素分泌增多,細(xì)胞產(chǎn)生ATP的量增加,細(xì)胞中ATP與ADP的含量就難以達(dá)到動態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 總量將增加 | B. | 種群數(shù)量將保持恒定 | ||
C. | 種群密度將下降 | D. | 保持穩(wěn)定型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通常具有細(xì)胞壁 | B. | 只有核糖體一種細(xì)胞器 | ||
C. | 不能進(jìn)行光合作用 | D. | 遺傳物質(zhì)都是DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 手術(shù)處理方法 | 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,卵巢平均重量(mg) | 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,子宮平均重量(rag) |
1 | 不作處理 | 68 | 216 |
2 | A | 36 | 93 |
切除垂體,同時定期注射適量雌性激素 | 37 | 219 | |
4 | 切除垂體,同時定期注射適量促性腺激素 | 66 | 218 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體內(nèi)的核苷酸有4種 | |
B. | ③在生物體中共有8種 | |
C. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 | |
D. | DNA與RNA在核苷酸上的不同只因②不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工合成目的基因 | B. | 目的基因與運載體結(jié)合 | ||
C. | 目的基因的檢測和表達(dá) | D. | 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{88}$ | C. | $\frac{1}{22}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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