如圖表示細胞對大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”過程.下列與此有關(guān)的敘述錯誤的是( )
A.a(chǎn)與b均要以膜的流動性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B.a(chǎn)要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C.b表示細胞分泌的同時會導致膜成分的更新
D.b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境是指人體細胞內(nèi)的液體環(huán)境 | |
B. | 人體的內(nèi)環(huán)境是指人體細胞直接生活的環(huán)境 | |
C. | 人體的內(nèi)環(huán)境是相對于生物體生活的外界環(huán)境而言的 | |
D. | 人體的內(nèi)環(huán)境的本質(zhì)上講是一種鹽溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下入學生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1表示萌發(fā)小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2的實驗裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細胞呼吸方式(假定:葡萄糖為種子細胞呼吸過程中的唯一底物)).請分析下列回答.
(1)圖1中物質(zhì)C、D、E依次為 、 、 .圖1中,產(chǎn)生物質(zhì)B的過程②和④的酶分別存在于 、 .
(2)圖1中代謝過程①、③、④均有能量釋放,其中釋放能量最多的是 (填序號).圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 .
(3)寫出過程①②的總反應(yīng)式: .
(4)若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴不動,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 ;若實驗后,乙裝置的墨滴左移,甲裝置的墨滴右移,則小麥種子萌發(fā)的過程中進行的細胞呼吸方式是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述正確的是( )
A.觀察物鏡丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合
B.從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動標本→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
C.若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍
D.若丙圖觀察到的細胞是位于乙圖右上方的細胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結(jié)合,幫助這些多肽折疊、組裝或轉(zhuǎn)運,但其本身不參與最終產(chǎn)物(蛋白質(zhì))的形成.根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于( )
A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.高爾基體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下入學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,需用質(zhì)量分數(shù)為8%的HCl,下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯誤的是( )
A.增大細胞膜的通透性
B.加速染色劑進入細胞
C.調(diào)節(jié)染色液的pH
D.加速核蛋白的水解,使DNA和蛋白質(zhì)分離
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說法正確的是( )
A.甲植株在A點開始進行光合作用
B.乙植株在E點有機物積累量最多
C.曲線B﹣C段和D﹣E段下降的原因相同
D.兩曲線B﹣D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面 | |
B. | ③在艾滋病病毒中有5種 | |
C. | ③在生物體中共有8種 | |
D. | 人體內(nèi)的③有5種,②有2種 |
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