【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

B. 部分動(dòng)、植物的某些細(xì)胞不具有細(xì)胞核

C. 核仁與mRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

D. 核中的染色質(zhì)易被酸性染料染成深色

【答案】CD

【解析】細(xì)胞的分裂、分化、生長(zhǎng)、遺傳、代謝等生理活動(dòng)都受細(xì)胞核的控制，細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳等生命活動(dòng)的控制中心，A項(xiàng)正確；部分動(dòng)、植物的某些細(xì)胞不具有細(xì)胞核，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞和高等植物成熟的篩管細(xì)胞都沒有細(xì)胞核，B項(xiàng)正確；核仁與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；核中的染色質(zhì)易被堿性染料染成深色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素和植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 用生長(zhǎng)素處理二倍體的番茄幼苗頂端，可以獲得無子番茄

B. 同一植物根和芽所需的最適生長(zhǎng)素類似物濃度不同

C. 用赤霉素處理大麥種子，可以使其無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生淀粉酶

D. 用青鮮素處理大蒜，可以抑制其發(fā)芽延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)，不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體的（ ）
A.產(chǎn)生配子的種類
B.各種配子的比例
C.基因型
D.產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用農(nóng)藥來防治棉鈴蟲，開始效果很好，但長(zhǎng)期使用后，效果越來越差，其原因是（ ）
A.棉鈴蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了隔離
B.棉鈴蟲對(duì)農(nóng)藥產(chǎn)生了定向選擇
C.棉鈴蟲對(duì)農(nóng)藥進(jìn)行了定向的變異
D.農(nóng)藥對(duì)棉鈴蟲的抗藥性變異進(jìn)行了定向選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示來源相同的處于不同生理狀態(tài)的三個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞，請(qǐng)回答：

（1）圖A細(xì)胞處于狀態(tài)．
（2）如果A，B，C三個(gè)細(xì)胞處于不同濃度溶液中，則圖A與圖B細(xì)胞所處的外界溶液濃度較大的是 ．
（3）假設(shè)將洋蔥表皮細(xì)胞制成裝片并使之處于高濃度溶液中而發(fā)生質(zhì)壁分離．用顯微鏡觀察一個(gè)細(xì)胞的質(zhì)壁分離發(fā)生過程，其形態(tài)的變化順序?qū)⑷鐖D所示的從→→ ．
（4）圖中①處的液體是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是

A. 葡萄糖進(jìn)出各種細(xì)胞的方式相同

B. 細(xì)胞的胞吞和胞吐過程都需要消耗能量

C. 經(jīng)過糖腌制的番茄細(xì)胞對(duì)通過自由擴(kuò)散進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸.

D. 只要有載體蛋白的參與，都可以實(shí)現(xiàn)逆濃度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖示洋蔥根尖生長(zhǎng)點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測(cè)定結(jié)果，乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，丙圖是某同學(xué)在乙圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將丙圖視野中處于甲圖e時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是（ ）
A.（2）×（3）；左上方
B.（1）×（4）；左上方
C.（2）×（3）；右下方
D.（1）×（3）；右下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酵母菌培養(yǎng)液進(jìn)行離心處理．把沉淀的酵母菌破碎后，再次離心處理為只含有酵母菌細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的上清液和只含有酵母菌細(xì)胞器的沉淀物兩部分，與未離心處理過的酵母菌培養(yǎng)液分別放入甲、乙、丙3個(gè)試管中，并向這3個(gè)試管內(nèi)同時(shí)滴入等量、等濃度的葡萄糖溶液．在有氧條件下，最終能通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是（ ）
A.甲
B.丙
C.丙和乙
D.甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為哺乳動(dòng)物的某組織，其中①毛細(xì)血管壁；②紅細(xì)胞；③血漿；④細(xì)胞內(nèi)液；⑤組織液，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是 ( )

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí)，③的pH會(huì)升高，但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用，③的pH會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定

B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過4層膜，②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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