科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導度進行了測定，結(jié)果如下。下列有關敘述正確的是

A．陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導度的下降時間一致

B．晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因為光照過強抑制了光合作用

C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關

D．實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學繪制了如圖所示的能量流動圖解（其中W1為生產(chǎn)者固定的太陽能），下列敘述不正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者固定的總能量可表示為（A1+B1+C1+A2+B2+C2+D2）
B．流入初級消費者的能量為（A2+B2+C2）
C．圖解中B1可表示暫時未被利用的能量
D．由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率為（$\frac{{D}_{1}}{{W}_{1}}$）×100%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關于腐乳制作過程中的操作，不正確的是（　�。�
A．先將豆腐切成塊放在消毒的籠屜中，保持溫度在15～18℃，并保持一定的濕度
B．將長滿毛霉的豆腐放在瓶中，并逐層加鹽，接近瓶口表面的鹽要鋪厚一些
C．腐乳制作選用的豆腐含水量控制在70%左右
D．鹵湯中香辛料的作用僅僅是調(diào)制風味，且越多越好

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省九校高三下學期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為調(diào)查視網(wǎng)膜母細胞瘤的遺傳方式并繪制遺傳系譜圖，下列說法正確的是

A．在人群中隨機抽樣調(diào)查并統(tǒng)計

B．通常建立系譜圖必需的信息不包括遺傳病是顯性還是隱性

C．先調(diào)查相關基因的頻率，再計算發(fā)病率

D．先調(diào)查基因型頻率，再確定遺傳方式

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省九校高三下學期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為一對夫婦的基因型和他們子女的基因型及對應的表現(xiàn)型（禿頂與非禿頂）。有另一對夫婦的基因型為b＋b和bb，則生一個非禿頂孩子的概率為

A．1／2 B．1／3

C．1／4 D．3／4

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省九校高三下學期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過如圖所示的過程來維持細胞內(nèi)外濃度差異的物質(zhì)是

A．Na＋ B．CO2 C．胰島素 D．K＋

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科目：高中生物 來源：2016屆河北邯鄲第一中學高三下學期第十次研究性模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關微生物的問題

（1）接種微生物的方法有很多，圖1中過程③所示為 。

（2）不論何種培養(yǎng)基，在進行調(diào)pH值和倒平板操作之間要對用到的培養(yǎng)基做 處理。

（3）用該方法統(tǒng)計樣本菌落時，同時需要做A、B、C三個培養(yǎng)皿，原因是什么？ 。同時一般選擇菌落數(shù)為 的平板進行計數(shù)結(jié)果更準確，這種統(tǒng)計菌落數(shù)目的方法被稱為 。

（4）在分解尿素細菌的分離與計數(shù)實驗中一般都應設置對照組，使實驗更有說服力。若牛肉膏培養(yǎng)基的菌落數(shù)目 選擇培養(yǎng)基的數(shù)目，說明選擇培養(yǎng)基已篩選出一些菌落。

（5）而尿素分解細菌能分解尿素的直接原因是它們能合成 ，在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑，培養(yǎng)某種細菌后，若指示劑變紅，我們就可以初步鑒定該種細菌能夠分解尿素。

（6）有機農(nóng)藥苯磺�。�）是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。為從土壤中分離獲得分解苯磺隆的菌落，某同學設計了一種培養(yǎng)基，其成分能滿足分解苯磺隆細菌的營養(yǎng)需要，如下表：

成分

無機鹽

葡萄糖

苯磺隆

瓊脂

水

培養(yǎng)基

+

—

+

—

+

①土壤中存在能分解苯磺隆的細菌，從生物進化的角度分析，這是 結(jié)果。

②據(jù)表判斷，該培養(yǎng)基 （能/不能）用于分離出分解苯磺隆的菌落，理由是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水市高三下第四次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的表述不正確的是

A． 用35S標記的噬菌體侵染實驗中，沉淀物存在少量放射性可能是保溫時間過長所致

B． 探究溫度對淀粉酶活性的影響，不可用斐林試劑對產(chǎn)物進行檢測

C． “觀察植物細胞的質(zhì)壁分離”實驗中可以發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處

D．觀察動物細胞的減數(shù)分裂不宜選用的卵巢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示20℃時玉米光合作用強度與光照強度的關系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說法中不正確的是（　�。�
A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有機物量
B．S2+S3表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機物總量
C．若空氣中CO2濃度突然下降，則B點右移，D點左移
D．S2-S3表示玉米光合作用有機物的凈積累量

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