4.哈瓦蘇湖是一個位于科羅拉多河上的人工湖,非常受人歡迎,湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富,有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等(見圖甲).

請分析回答下列問題.
(1)對哈瓦蘇湖水體制作裝片,在顯微鏡下觀察進行研究.在低倍鏡下看到的物像如圖乙所示.要對①放大進行重點觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋.正確的操作順序是acbd.
(2)通過正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖如圖丙所示.據(jù)圖可以判斷該細胞屬于真核細胞(原核細胞/真核細胞).判斷的理由是該細胞具有成形的細胞核.
(3)若哈瓦蘇湖水體被污染富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象.
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,湖中所有的藍藻構(gòu)成種群,藍藻中的色素包括葉綠素、藻藍素.藍藻細胞中的DNA主要存在于擬核.

分析 由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰.
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別就是原核細胞沒有核膜包被的典型的細胞核.
生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括:細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng).

解答 解:(1)在高倍鏡使用過程中,要莖低倍鏡下看到的①放大進行重點觀察,首先應將載玻片向右上方移動;然后移走低倍鏡換上高倍鏡;由于高倍鏡的視野變暗,應調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;最后轉(zhuǎn)動細準焦螺旋,使物象更清晰.
(2)分析圖丙可知,該細胞具有成形的細胞核,因此屬于真核生物.
(3)若哈瓦蘇湖水體被污染富營養(yǎng)化等,湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生水華現(xiàn)象.
(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,湖中所有的藍藻構(gòu)成種群,藍藻中的色素包括葉綠素、藻藍素.藍藻細胞中的DNA主要存在于擬核.
故答案為:
(1)acbd
(2)真核細胞 該細胞具有成形的細胞核
(3)水華
(4)種群  葉綠素、藻藍素  擬核

點評 本題考查了顯微鏡的使用、原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等有關(guān)知識,要求考生能夠掌握顯微鏡的操作步驟;掌握生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次等,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某學生在光學顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時裝片后,當轉(zhuǎn)動細準焦螺旋找到物象后,發(fā)現(xiàn)在同一視野中,有一部分細胞看得很清晰,而另一部分細胞卻模糊,分析原因,可能是( 。
A.反光鏡沒調(diào)節(jié)好B.標本切得厚薄不均
C.物鏡、目鏡已全部損壞D.細準焦螺旋失靈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物進化的敘述中,不正確的是( 。
A.細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體,青霉素的選擇作用使其生存
B.經(jīng)過長期的地理隔離,最后出現(xiàn)生殖隔離,是導致新物種形成的常見方式
C.生物多樣性的形成過程,不能說是新物種不斷形成的過程
D.種群基因頻率的變化趨勢在-定程度上反映了生物進化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖的4個家系,帶陰影的為遺傳病患者,白色表現(xiàn)正常.下列敘述不正確的是( 。
A.可能是色盲遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是抗維生素D佝僂。ò閄顯性遺傳。┻z傳的家系是甲、乙
C.家系甲中,這對夫婦再生一患病孩子的幾率為$\frac{1}{4}$
D.家系丙中,女兒不一定是雜合子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述不正確的是(  )
A.種群是生物繁殖和進化的基本單位
B.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
C.馬和驢可以交配生下騾子,但是騾子不育,馬和驢之間存在生殖隔離
D.只有基因重組產(chǎn)生了生物進化的原材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析?回答:

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是感受器,乙圖是甲圖中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖.
(2)縮手反射時,興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì).興奮不能由B傳到A的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放遞質(zhì),然后作用于突觸后膜.
(3)已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮,當完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解,這種藥物的效應是B神經(jīng)元持續(xù)興奮.
(4)突觸包括:突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜.神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放出來的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.在減數(shù)分裂過程中,染色體行為變化的順序正確的是( 。
①染色體復制   ②同源染色體分離    ③同源染色體聯(lián)會   ④著絲點分裂.
A.①→③→②→④B.②→③→①→④C.①→②→③→④D.②→①→③→④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列4種生物中,與其他3種生物的細胞有明顯區(qū)別的是(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.青霉菌D.洋蔥表皮細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)實驗或調(diào)查研究的敘述,正確的是(  )
A.誘導染色體增倍的溫度一般用0℃
B.卡諾氏液作為常用的解離液
C.秋水仙素誘導染色體增倍的原理與低溫誘導的原理基本相似
D.遺傳病調(diào)查時一般選擇發(fā)病率高的多基因遺傳病

查看答案和解析>>

同步練習冊答案