17.下列有關(guān)分子和細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是

  A．生物大分子的基本骨架是碳鏈

  B．細(xì)胞膜的基本骨架是蛋白質(zhì)分子

  C．細(xì)胞的基本骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

  D．DNA分子的基本骨架是脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


23.下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A.人體的血漿滲透壓由無(wú)機(jī)鹽維持

B.細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在

C.細(xì)胞合成脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

D.K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常功能有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


13．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是    （    ）

A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)

B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用

C．液泡內(nèi)有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用

D．能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


5.某一不可逆化學(xué)反應(yīng)(S→P＋W)在無(wú)酶和有酶催化時(shí)均可以進(jìn)行。當(dāng)該反應(yīng)在無(wú)酶條件下進(jìn)行到時(shí)間t時(shí)，向反應(yīng)液中加入催化該反應(yīng)的酶。右圖中能正確表示加酶后反應(yīng)物濃度隨反應(yīng)時(shí)間變化趨勢(shì)的曲線是(　　)

A．甲                   B．乙

C．丙                   D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


12．將從同一新鮮馬鈴薯塊莖上取得的形狀質(zhì)量相同的薯?xiàng)l分為數(shù)量相等的四組，分別浸入I－Ⅳ四種不同濃度的蔗糖溶液中，1h后，溶液的質(zhì)量變化百分率如下表一。從四個(gè)不同的新鮮馬鈴薯塊莖上，取得形狀質(zhì)量相同、數(shù)量相等的薯?xiàng)l①－④組，分別浸入相同濃度的蔗糖溶液中，1h后，薯?xiàng)l的質(zhì)量變化百分率如下表二。則表一所列的四種不同濃度的蔗糖溶液中開(kāi)始時(shí)濃度最低的，以及表二所列的四組不同薯?xiàng)l中細(xì)胞液開(kāi)始時(shí)濃度最低的分別是  （    ）

A．I、①    B．I、④    C．Ⅳ、①    D．Ⅳ、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22．下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)茉莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為每小時(shí)所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是       （    ）

A．本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來(lái)完成自變量的控制

B．本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測(cè)得圖乙結(jié)果，無(wú)需另設(shè)對(duì)照組

C．甲裝置不能測(cè)得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)

D．該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


29．下圖表示植物光合作用與呼吸作用的部分過(guò)程，相關(guān)敘述正確的是�。�    ）

A．②③過(guò)程都必須在生物膜上進(jìn)行

B．①④過(guò)程都釋放能量并生成ATP

C．①②③④過(guò)程都可以在光下進(jìn)行 

D．X物質(zhì)與丙酮酸都在細(xì)胞器中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11、人體膽固醇的生理功能之一是

A．促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收                       B．調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境的滲透壓

C．作為細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)                          D．參與細(xì)胞膜的構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


22.（2012·武漢市武昌區(qū)五月調(diào)研）（18分）下圖為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）若此圖示為衰老的細(xì)胞，除細(xì)胞核體積增大外，細(xì)胞膜發(fā)生的變化是__________________。

（2）若此圖示為癌細(xì)胞，則明顯增多的細(xì)胞器有__________________等。

（3）如果用某種藥物處理該細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2+的吸收率降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是_________________。

（4）氨基酸在人體內(nèi)通過(guò)一定的化學(xué)反應(yīng)可以合成為糖類(lèi)等物質(zhì)，對(duì)以上現(xiàn)象有抑制作用的物質(zhì)是___________。

（5）用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)該細(xì)胞，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，則H218O的生成部位是_______________。

（6）從圖中可以看出，溶酶體起源于__________________，細(xì)胞從外界吞入顆粒物后形成吞噬泡與溶酶體融合，溶酶體內(nèi)含有__________________，能將顆粒物降解后排出。

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