【題目】EβF是薄荷產(chǎn)生的一種信息素,可驅(qū)散蚜蟲并吸引蚜蟲的天敵。天然農(nóng)作物小麥不能產(chǎn)生EβF,但可以通過(guò)基因工程制備含EβF合成酶基因的轉(zhuǎn)基因抗蚜麥。下圖1EβF合成酶基因合成的部分過(guò)程及質(zhì)粒的結(jié)構(gòu),圖2為相關(guān)限制酶的識(shí)別位點(diǎn);卮鹣铝袉(wèn)題:

1)圖1中獲取目的基因的方法屬于__________ 若利用PCR技術(shù)對(duì)EβF合成酶基因進(jìn)行擴(kuò)增,在PCR反應(yīng)體系中除DNA模板外, 還應(yīng)加入_________________。

2)分析圖1和圖2,切割目的基因和質(zhì)粒的最佳方案是選擇限制酶_____________,得到的重組質(zhì)粒除了含有圖中的結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)具有______________________等。

3)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小麥幼胚細(xì)胞使用的方法是________________________。

4)轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后可能引發(fā)的安全性問(wèn)題是____________________

【答案】反轉(zhuǎn)錄法或人工化學(xué)合成 Taq酶、引物、4種脫氧核苷酸和緩沖液 NsiⅠ、PstⅠXhoⅠ 啟動(dòng)子、終止子和復(fù)制原點(diǎn) 基因槍法(或農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法) 影響生物多樣性、目的基因向其他生物擴(kuò)散、改變現(xiàn)有生態(tài)結(jié)構(gòu)

【解析】

基因工程的操作步驟:獲取目的基因(基因文庫(kù)、PCR、人工合成);構(gòu)建基因表達(dá)載體(含標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、目的基因、復(fù)制原點(diǎn)等);把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法、鈣離子處理法);目的基因的檢測(cè)和鑒定(分子水平和個(gè)體水平檢測(cè),前者包括DNA分子雜交、分子雜交和抗原抗體雜交;后者如抗蟲抗病接種實(shí)驗(yàn))。

1)圖1中首先獲取EβF合成酶的mRNA,在通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄合成EβF合成酶基因,且在該基因的兩端加上相應(yīng)的限制酶識(shí)別序列,該方法為反轉(zhuǎn)錄法或人工化學(xué)合成目的基因。若利用PCR技術(shù)對(duì)EβF合成酶基因進(jìn)行擴(kuò)增,在PCR反應(yīng)體系中需要加入DNA模板、Taq酶、引物、4種脫氧核苷酸和緩沖液。

2)根據(jù)圖1和圖2可知,質(zhì)粒上的標(biāo)記基因內(nèi)部含有SalⅠ識(shí)別序列,故不能選擇該酶進(jìn)行切割,應(yīng)該選擇PstⅠXhoⅠ對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割,因?yàn)?/span>NsiⅠPstⅠ切割的黏性末端相同,故可以用NsiⅠPstⅠ對(duì)目的基因切割,即切割目的基因和質(zhì)粒的最佳方案是選擇限制酶NsiⅠ、PstⅠXhoⅠ,得到的重組質(zhì)粒除了含有圖中的結(jié)構(gòu)如目的基因、標(biāo)記基因外,還應(yīng)具有啟動(dòng)子、終止子、復(fù)制原點(diǎn)等。

3)可以用基因槍法將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小麥幼胚細(xì)胞。

4)轉(zhuǎn)基因抗蚜麥推廣種植后可能影響生物多樣性、目的基因向其他生物擴(kuò)散、改變現(xiàn)有生態(tài)結(jié)構(gòu)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】[化學(xué)——選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]有機(jī)物M是有機(jī)合成的重要中間體,制備M的一種合成路線如下(部分反應(yīng)條件和試劑略去):

已知:①A分子的核磁共振氫譜中有3組峰;

NH2容易被氧化);

已知(CH3CO)2O的結(jié)構(gòu)為:

RCH2COOH

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1B的化學(xué)名稱為__________________________

2CD的反應(yīng)類型是_____________,I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________________________

3FG的化學(xué)方程式為__________________________________________。

4M不可能發(fā)生的反應(yīng)為_____________(填選項(xiàng)字母)。

a.加成反應(yīng) b.氧化反應(yīng) c.取代反應(yīng) d.消去反應(yīng)

5)請(qǐng)寫出任意兩種滿足下列條件的E的同分異構(gòu)體有________________________________。

能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) 能與NaHCO3反應(yīng) 含有-NH2

6)參照上述合成路線,以為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備的合成路線:_______________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是患甲。@性基因?yàn)?/span>A,隱形基因?yàn)?/span>a)和乙。@性率因?yàn)?/span>B,隱形基因?yàn)?/span>b)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:

1)甲病的致病基因位于______________染色體上,為______________性遺傳。

2)據(jù)查3號(hào)不攜帶乙病致病基因,則乙病的致病基因位于______________染色體上。為______________性遺傳。

31號(hào)的基因型是____________2號(hào)基因型是____________

410號(hào)不攜帶致病基因的幾率是______________

53號(hào)和4號(hào)婚配,所生后代既患甲種病又患乙種病女孩的幾率是______________

6)若8號(hào)和11號(hào)婚配,出生只患甲種病女孩的幾率是______________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是以二倍體蘭花體細(xì)胞為外植體培養(yǎng)獲得蘭花植株的過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是(

A.①②③④過(guò)程均發(fā)生了基因的選擇性表達(dá)

B.②過(guò)程需在培養(yǎng)基中添加一定的植物激素以利于再分化

C.經(jīng)④過(guò)程培養(yǎng)形成的植株是純合的二倍體

D.欲制造出蘭花的人工種子,只需培養(yǎng)到愈傷組織階段經(jīng)人工薄膜包裝即可

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)油菜是世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易中發(fā)展極為迅速的一類產(chǎn)品,油菜籽已成為一種世界性重要油料,其蛋白質(zhì)和油脂的相對(duì)含量與下圖甲過(guò)程有關(guān),研究發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)錄時(shí)酶1基因的模板鏈會(huì)與某種基因(基因A)的模板鏈互補(bǔ),人們通過(guò)生物工程技術(shù)對(duì)油菜進(jìn)行改造,以得到含有基因A的油菜,流程如圖乙所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)通過(guò)從______、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增或人工化學(xué)合成等方法, 都可獲取目的基因A;蚬こ痰暮诵牟襟E是__________,圖中過(guò)程②使用的方法是____________。

2)基因A需插入到植物細(xì)胞染色體的DNA上, 理由是_____。常用_______技術(shù),檢測(cè)得到的轉(zhuǎn)基因油菜的染色體DNA上是否插入了基因A

3)與普通油菜相比,含基因A的油菜籽粒油脂含量顯著提高,其機(jī)理可能是基因A轉(zhuǎn)錄的mRNA與酶1基因轉(zhuǎn)錄的mRNA互補(bǔ), 阻礙了__________過(guò)程,降低了酶1含量,使更多的丙酮酸轉(zhuǎn)化為油脂。

4)該過(guò)程使用的工程技術(shù)主要有_______________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】化合物 I 是一種用于合成 γ-分泌調(diào)節(jié)劑的藥物中間體,其合成路線流程圖如下:

請(qǐng)回答:

(1)化合物E 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________

(2)下列說(shuō)法不正確的是_________

A.化合物 A 能與 FeCl3 溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

B.化合物C 中含氧官能團(tuán)的名稱為醚鍵和酯基

C.A→B,B→C,C→D,D→F 轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生的均為取代反應(yīng)

D.化合物 I 的分子式是 C12H10 N2O2

(3)寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式 ________

(4)H 的分子式為C12H14N2O2,經(jīng)氧化得到 I,寫出H 的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

(5)寫出同時(shí)滿足下列條件的C 的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________。

①含有苯環(huán);②能發(fā)生水解反應(yīng),水解產(chǎn)物之一是 α-氨基酸,另一水解產(chǎn)物分子中只有 2種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)以 、(CH3)2SO4 為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用,合成路線流程圖示例見本題題干)_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻高稈(T)對(duì)矮稈(t)為顯性,抗病(R)對(duì)感。r)為顯性,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈抗病的植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株,所得后代表現(xiàn)型如圖所示。根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.以上后代群體的表現(xiàn)型有4

B.以上后代群體的基因型有9

C.以上兩株親本可以分別通過(guò)不同雜交組合獲得

D.以上兩株表現(xiàn)型相同的親本,基因型不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仔細(xì)體會(huì)下列有機(jī)合成過(guò)程中碳骨架的構(gòu)建及官能團(tuán)的引入和轉(zhuǎn)化,完成下題:

已知兩個(gè)醛分子在NaOH溶液作用下可以發(fā)生加成反應(yīng),生成一種羥基醛:

肉桂醛F(分子式為C9H8O)在自然界存在于桂油中,是一種常用的植物調(diào)味油,工業(yè)上主要是按如下路線合成的:

已知:反應(yīng)⑤為羥醛縮合反應(yīng)。請(qǐng)回答:

(1)肉桂醛F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:_____________。E中含氧官能團(tuán)的名稱為_______________

(2)反應(yīng)①~⑥中符合原子經(jīng)濟(jì)性的是___________________________。

(3)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

_________________________________________

_________________________________________。

寫出有關(guān)反應(yīng)的類型:②___________________________________________

(4)符合下列要求的E物質(zhì)的同分異構(gòu)體有___________種(苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,其中有一個(gè)甲基在對(duì)位且屬于酯類)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某二倍體動(dòng)物精巢中不同細(xì)胞中染色體數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)的示意圖:

下列敘述正確的是(

A.甲細(xì)胞中染色體組數(shù)為4B.乙細(xì)胞正在進(jìn)行有絲分裂或減數(shù)分裂

C.丙細(xì)胞中,只有一條Y染色體D.丙形成丁的過(guò)程中,一直有染色單體

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